KVV des Historischen Seminars Sommersemester 2013

Bemerkung
Literatur
Ottonen und ihrer Zeit. Besonderer Wert wird im Seminar auf die Arbeit mit Quellen und
deren Einordnung gelegt. Zum Seminar wird ein verpflichtendes Tutorium angeboten,
dass in Blöcken am 13./14. April und am 29. Juni stattfindet.
Liebe Studierende! Für dieses Einführungsseminar können Sie sich nicht über Stud.IP
anmelden, da ein gesondertes Anmeldeverfahren gilt! Bitte informieren Sie sich über die
Website des Historischen Seminars oder die Druck-Version des Kommentierten
Vorlesungsverzeichnisses des Historischen Seminars über die Anmeldeformalitäten.
Jeder Teilnehmer hat eine Platzgarantie.
Einführend ins Mittelalter Hilsch, Peter: Das Mittelalter, die Epoche. 2. durchges. Aufl.
Konstanz 2006 (UTB 2576). Zum Thema:Ennen, Edith: Frauen im Mittelalter. 6. Aufl.
München 1993. Hartmann, Martina: Die Königin im frühen Mittelalter. Stuttgart 2009.
Müller-Wiegand: Vermitteln – Beraten – Erinnern, Funktionen und Aufgabenfelder von
Frauen in der ottonischen Herrscherfamilie (919-1024). Kassel 2005.
Einführungsmodul Frühe Neuzeit
Vorlesungen:
Afrika in Amerika/Amerika in Afrika I
Vorlesung, SWS: 2
Hatzky, Christine
Do, wöchentl., 08:00 - 10:00, 04.04.2013 - 13.07.2013, 1101 – F107
Kommentar
Der transatlantische Sklavenhandel, durch den zwischen dem 16. und 19. Jahrhundert
Millionen von Afrikanern in die Amerikas verschleppt wurden, steht am Beginn dieser
afrikanisch-amerikanischen Geschichte. Die Afrikaner wurden gezwungen, als Sklaven
auf den Plantagen für Weltmarktprodukte wie Zucker, Kaffee oder Baumwolle zu arbeiten
oder in städtischen und ländlichen Haushalten der europäischen Kolonialherren. Die
Amerikas wurden somit auch zu einer „Extension Afrikas“ (A. Wirtz). Obwohl die Sklaven
als „Eigentum“ ihrer Herren gesellschaftlich ausgegrenzt waren, war ihr Einfluss über die
Jahrhunderte prägend: Mit ihnen gelangten die verschiedensten afrikanischen Kulturen in
die Amerikas, die in Religionen, Musikstilen, Lebensweisen und Widerstandsformen ihren
Ausdruck fanden. Erst im Zuge der Unabhängigkeitsbewegungen und mit der Abolition
der Sklaverei im 19. Jh. setzte eine langsame politische und juristische Eingliederung der
Afroamerikaner in die kolonialen und nachkolonialen Gesellschaften ein. Der erste Teil
der Vorlesung beschäftigt sich mit den Hintergründen des transatlantischen
Sklavenhandels und der Plantagenwirtschaft in vergleichender Perspektive, den
Auswirkungen auf Afrika, die Amerikas und Europa und thematisiert die afrikanischen
Einflüsse auf die kolonialen Gesellschaften der Amerikas. Die Vorlesung besteht aus
zwei Teilen und wird im WS 2013/14 mit Schwerpunkt auf die Postemanzipation und die
Rückkehrbewegungen von Afroamerikanern im 19. und 20. Jh. nach Afrika fortgesetzt.
Literatur Curtin, Philip D., The Atlantic Slave Trade, Univ. of Wisconsin Press, Madison 1975
Michael Zeuske, Sklaven und Sklaverei in den Welten des Atlantiks 1400-1940, Lit-
Verlag, Münster 2006 Palmié, Stephan, Scarano, Francisco (Ed.), The Caribbean. A
History of the Region and its Peoples, University of Chicago Press, Chicaco, London
2011.
Dorf und Region in der Neuzeit
Vorlesung, SWS: 1
Schneider, Karl Heinz
Do, wöchentl., 14:00 - 15:00, 04.04.2013 - 13.07.2013, 1101 - F442
Kommentar
Literatur
Die Vorlesung gibt einen Überblick über zentrale Entwicklungen der Dorfgeschichte im
Kontext regionalgeschichtlicher Entwicklungen seit dem Beginn der Frühen Neuzeit bis
zum frühen 20. Jahrhundert. Besonderes Augenmerk wird dabei auf wichtige
Umbruchphasen gelegt, wie der Bauernkrieg und seine Folgen, die Durchsetzung der
Gutsherrschaft in den ostelbischen Gebieten, protoindustielle Entwicklungen, die
Agrarreformen und die Folgen der Industrialisierung für dörfliche Entwicklungen. Die
Vorlesung ist einstündig; wer 2 LP benötigt, kann duch eine Rezension bzw. eine
Sitzungsnachbereitung diese erhalten.
Troßbach, Werner; Zimmermann, Clemens (Hg.): Geschichte des Dorfes, Stuttgart
(Hohenheim) 2006 (UTB; 8324).
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