Fachseminar Deutsch Literaturliste
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2 METHODEN/STANDARDS/KOMPETENZEN/EVALUATION<br />
Bekes, Peter: Allgemeine oder fokussierte Aufgaben? In: <strong>Deutsch</strong>unterricht 2/2010, S. 46ff.<br />
Berger, Norbert: Ein Kalender für die kalten Tage. Wintergedichte in einem Unterrichtsprojekt.<br />
In: PD 183/2004, S. 20-21<br />
Berkemeier, Anne/Pfennig, Lothar: Den Zuhörer im Blick: Jugendbücher erfolgreich präsentieren.<br />
In: <strong>Deutsch</strong>unterricht 5/2006, S. 20-25<br />
Berkemeier, Anne: Präsentieren lehren. Vorschläge und Materialien für den <strong>Deutsch</strong>unterricht.<br />
Baltmannsweiler 2009<br />
Berkemeier, Anne: Präsentieren und moderieren im <strong>Deutsch</strong>unterricht. Baltmannsweiler 2006<br />
Beste, Gisela (Hg.): <strong>Deutsch</strong> Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin 2007<br />
Beste, Gisela/Goldberg, Hans-Peter: Bildungsstandards. Blicke in zwei Bundesländer. In:<br />
<strong>Deutsch</strong>magazin 6/2004, S. 61-63<br />
Bremerich-Vos, Albert: Lernstandsbestimmung im Fach <strong>Deutsch</strong>. Gute Aufgaben für den<br />
Unterricht. Weinheim und Basel 2008<br />
Brenner, Gerd: Fundgrube Methoden II. Für <strong>Deutsch</strong> und Fremdsprachen. Berlin 2007<br />
DER DEUTSCHUNTERRICHT 1/2010: Zentralabitur <strong>Deutsch</strong><br />
<strong>Deutsch</strong>magazin 3/2006: Evaluation<br />
DEUTSCHUNTERRICHT 5/2003: Standards/Aufgabenarten<br />
DEUTSCHUNTERRICHT 5/2005: Standards: Lesekompetenz<br />
DEUTSCHUNTERRICHT 1/2007: Standards: Schreibkompetenz<br />
DEUTSCHUNTERRICHT 5/2008: Lernaufgaben - Leistungsaufgaben<br />
DEUTSCHUNTERRICHT 4/2010: Präsentationen und Referate<br />
DEUTSCHUNTERRICHT 4/2011: Literarisches Lesen fördern<br />
Dreyer, Claudia: Postmoderne. Ein Lernzirkel für die Sekundarstufe II. Donauwörth 2004<br />
Einecke, Günther: Vernetzen – Metakognition im Oberstufenunterricht. In: <strong>Deutsch</strong>unterricht<br />
1/2008, S. 16-20<br />
Esser, Rolf: Arbeitsblätter Grammatik für die Sek. 1. Wortarten Zeitformen Satzbau. Überarbeitete<br />
Neuauflage. Mülheim 2003<br />
Glässing, Gabriele [u.a.] (Hg.): Basiskompetenz <strong>Deutsch</strong> in der Oberstufe. Weinheim 2011<br />
Haag, Ludwig: Gruppenarbeit im <strong>Deutsch</strong>unterricht – Ja! – Auf welche Qualitätsmerkmale<br />
des Lehrerhandelns kommt es an? In: Der <strong>Deutsch</strong>unterricht 6/2000, S. 101-106<br />
Herbst, Thomas: Schreiben - Sprechen - Visualisieren. Texte multimedial gestalten. In:<br />
<strong>Deutsch</strong>magazin 1/2008, S. 9-14<br />
Janssen, Bernd/Janssen, Sabine: Kreative Methoden für einen lebendigen <strong>Deutsch</strong>unterricht.<br />
Eine Auswahl - vorgestellt bezogen auf eine Kurzgeschichte. In: PD 210/2008, S. 55-57<br />
Jürgens, Eiko: Schüleraktive Unterrichtsformen. Modelle und Praxisbeispiele für erfolgreiches<br />
Lehren und Lernen. München 2003. (Schulmanagement-Handbuch. 108.)<br />
Kammler, Clemens (Hg.): Literarische Kompetenzen – Standards im Literaturunterricht.<br />
Seelze 2006<br />
Knobloch, Jörg/Dahrendorf, Malte (Hgg.): Offener Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur.<br />
Grundlagen, Praxisberichte, Materialien. Baltmannsweiler 2 2001<br />
Lernplus: Referate und Präsentationen (7.-10. Schuljahr). Mit Beispielaufgaben, Lösungshilfen<br />
und Checklisten. Braunschweig 2009<br />
Mattes, Wolfgang: Methoden für den Unterricht. Kompakte Übersichten für Lehrende und<br />
Lernende. Paderborn 2011<br />
Müller, Frank: Selbstständigkeit fördern und fordern. Handlungsorientierte und praxiserprobte<br />
Methoden für alle Schularten und Schulstufen. Weinheim/Basel 2006<br />
Necker-Zeiher, Marianne: Formen des offenen Unterrichts verwenden. In: Beste, Gisela<br />
(Hg.): <strong>Deutsch</strong> Methodik. Berlin 2007, S. 228-248<br />
Dr. Müller/Dr. Schmitt/Simons