Vortrag von Herrn Prof.Dr. Thomas Bliesener - SFBB

11.10.2013
Institut für Psychologie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie und Rechtspsychologie
Prozessmodell der Beurteilung der strafrechtlichen Entwicklungsreife I
in Anlehnung an Busch 2006, Dahle 2010
Institut für Psychologie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie und Rechtspsychologie
Schritt 1: Analyse der sozialen und familiären Ausgangssituation,
entwicklungskriminologischer Besonderheiten, Ausgangspunkte und
Verläufe dissozialer Einstellungs-und Verhaltensmuster, devianter sozialer
Einflüsse, kriminogener Risikostrukturen und Schutzfaktoren
Schritt 2: Analyse der Defizite und Kompetenzen zum Tatzeitpunkt,
Einflüsse durch Verführungen, sozialer Verhaltenserwartungen,
Provokationen, innerer Bedürfnisse
Schritt 3: Analyse des Anforderungsgehalts des Tatkontextes und
Rekonstruktion des Tatgeschehens einschließlich Planungsphase,
Tatanlauf, Tatausführung, Nachtatverhalten. Auch Analyse der Hinweise auf
ein virulentes Unrechtsbewusstsein (Maßnahmen zum Schutz vor
Entdeckung, zur Spurenbeseitigung, zur Verdachtsablenkung etc.)
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