Skript zur Vorlesung „Allgemeine Psychologie II“ (Prof. Dr. Christian ...

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8. Was sind Pro- und Contraargumente für kognitive Emotionstheorien /
Einschätzungstheorien?
Pro:
1. empirisch gut belegt
2. Vielfalt emotionalen Erlebens ist gut erklärbar (300 bis 2000 verschiedene Wörter für
Emotionen)
3. unterschiedliche Emotionen werden bei verschiedenen Menschen durch das gleiche
Ereignis ausgelöst (Sie & Niederlage für Fans, Zajonc; Lazarus, 1991: Einschätzung
ist entscheidend).
4. Direktes Erleben und Phantasie führen zu den gleichen Emotionen (spricht für Theorie
von Ortony et al.: Werte / Überzeugungen sind entscheidend).
Contra:
1. Sinneswahrnehmungen sind sehr häufig Ursache für Emotionen: schmeckt das essen
oder nicht (keine kognitive Analyse des Nährwertes zwischengeschaltet)?
2. Phobien = irrational, können subliminal dargeboten physiologische Reaktionen
auslösen.
Je nach Emotion sind die Forschungsergebnisse unterschiedlich:
Einfache gut-schlecht Einschätzungen sind unabhängig von der Kultur, über verschiedene
Situationen stabil, für unterschiedliche Individuen gültig und schnell sowie robust.
Differenziertere Einschätzungen variieren intraindividuell, brauchen länger, sind von Kultur,
Zielen und Werten abhängig und je nach Situationen variabel.
Ein Beispiel dafür ist das evaluative Priming, bei dem simple gut-schlecht Einschätzungen
genutzt werden.
Kategoriale und dimensionale Modelle
1. Was sind dimensionale Emotionsmodelle und welche Probleme haben diese?
Bei dimensionalen Emotionsmodellen werden Emotionen in einem mehrdimensionalen
Koordinatensystem dargestellt, so dass sich die einzelne Emotion mit den Ausprägungsgraden
auf den jeweiligen Dimensionen beschreiben lässt.
Beispiele sind die Modelle von Wundt (mit Beruhigung-Erregung, Spannung-Lösung, Lust-
Unlust als Dimensionen), Osgood, Tuci & Tannenbaum (Evaluation, Erregung und Potenz als
Dimensionen) sowie von Traxel & Heide (angenehm-unangenehm und Dominanz-
Submission als Dimensionen).
Die Probleme sind, dass die Emotionen über Ähnlichkeitsanalysen von Selbstauskünften und
Clusteranalysen von Probanden-Daten kategorisiert wurden.
Dabei können die Introspektionen der Probanden falsch sein und es werden evlt. nicht die
Emotionen selbst untersucht, sondern nur deren mentale Repräsentationen.
2. Warum sagen kognitive Emotionstheorien Kulturunterschiede vorher?
Weil die kognitiven Grundannahmen in verschiedenen Kulturen sich unterscheiden. So zum
Beispiel unterscheiden sich gängige, allgemein angenommene Kognitionen (zum Beispiel
Allgemeine Psychologie II – Unkelbach WS 2010/11 19