Skript zur Vorlesung „Allgemeine Psychologie II“ (Prof. Dr. Christian ...

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20 Werte: das Individuum im Mittelpunkt oder eine hohe Bedeutung des Kollektivs) in Staaten wie China und den USA. Klineberg beschreibt beispielsweise Unterschiede in emotionalen Ausdrücken chinesischer Literatur zu amerikanischer Literatur. 3. Was besagt die facial-feedback-Hypothese? Dass nicht die viszerale Erregung, sondern das Feedback über die Anspannung der Gesichtsmuskeln Emotionen auslöst. Diese sind im Gegensatz zur Viszera schnell, hoch sensibel und sehr differenziert. 4. Was waren die Ideen und resultierenden Methoden von Ekman und Kollegen? Ekman und Friesen nahmen an, dass sich sogenannte „Basisemotionen“ kulturunabhängig finden lassen, weil diese nicht sozial gelernt sondern genetisch vererbt seien. Ekman, Sorenson und Friesen zeigten in ihrer ersten Studie 1969 6 Fotos mit Gesichtsausdrücken zu Basisemotionen und ließen diese anschließend benennen. Die Versuchspersonen waren sowohl aus „Schrift-Kulturen“ als auch aus „Schrift-freien“ Kulturen, die fernab der westlichen Zivilisation lebten. Die Ergebnisse waren, dass es gute Wiedererkennung der 6 Basisemotionen über die Kulturen hinweg gab – allerdings waren die Effekte bei den Schrift-freien Kulturen schwächer. Bei den „Fore“ wurde Überraschung mehrheitlich als Angst erkannt, gefolgt von einer Interpretation als Wut – auch Traurigkeit wurde hier für Wut gehalten. 5. Wie lassen sich die Ergebnisse von Ekman und Kollegen erklären? Was ist die Rolle von Kultur im emotionalen Erleben? Die Ergebnisse lassen sich einerseits mit Sprachbarrieren erklären: die Eingeborenen konnten nicht lesen und mussten sich daher alle 6 Emotionen merken, wodurch das Arbeitsgedächtnis erheblich belastet war (und sich Primacy und Recency – Effekte ergaben). In einer zweiten Studie mit den Fore wurde die Aufgabenstellung abgewandelt: den Probanden wurde eine Geschichte vorgelesen und sie sollten ein dazu passendes Gesicht aus einer Reihe dargebotener Gesichtsausdrücke wählen. Diese Methode veränderte die Ergebnisse dahingehend, dass die Emotionen fast alle richtig erkannt wurden. Allerdings wurde Angst wenn sie mit Überraschung und Traurigkeit zusammen dargeboten wurde nur zu 28% erkannt. Kultur bestimmt demnach, 1. welche Umstände eine Emotion auslösen (zum Beispiel wurde für „Angst“ sehr ausführlich die Situation geschildert, dass eine Wildsau plötzlich in der Küche steht). 2. Welche Handlungen auf eine bestimmte Emotion folgen 3. wann und wie welche Emotionen gezeigt werden. Allgemeine Psychologie II – Unkelbach WS 2010/11 20
21 6. Was ist der wissenschaftliche Zweck der Suche nach Primär- bzw. Basal- Emotionen? Bei Basal-Emotionen kann von einer biologischen, evolutionären und sozialen Notwendigkeit der jeweiligen Emotionen ausgegangen werden. Somit lassen sich Rückschlüsse auf die Kontexte ziehen, in denen solche Emotionen auftreten. Auch spricht das für eine besonders hohe Bedeutung der Basal-Emotionen. Als biologisches Primat haben Basal-Emotionen einen evolutionären Ursprung, sind biologisch festgelegt und universal zu finden. Psychologisch betrachtet sind Basal-Emotionen nicht weiter in andere aufzuteilen, sie treten früh in der ontogenetischen Entwicklung auf und sind universal zu finden. Sinvoll kann die Annahme basaler Emotionen erscheinen, um die Vielfalt erlebbarer Emotionen zu untergliedern. 7. Was ist die Kritik von Ortony & Turner am Konzept der basalen Emotionen? 1. Die große empirische Varianz in der angenommenen Zahl basaler Emotionen. 2. Die fehlende theoretische Abgrenzung zu Primär- und Sekundäremotionen. 3. Es lässt sich empirisch nicht wiederlegen, ob eine Emotion basal ist oder nicht – somit ist die Erklärung wertlos. 4. Emotionen sind wie Sprachen: es gibt keine „Ursprache“ - die Basics sind zwar sinnvoll in Chemie und Kunst, nicht aber in der Emotionsforschung. Emotion & Kognition 1. Was sind mögliche Beziehungen von Emotion und Kognition 1. Emotionen sind Unterarten und damit Teilbereiche von Kognitionen. 2. Emotionen und Kognitionen beeinflussen sich wechselseitig. Diese Annahme ist empirisch nicht nachweisbar, weil es 3 Freiheitsgrade gibt (Wirkung Kognitionen auf Emotionen, Wirkung Emotionen auf Kognitionen, Wechselwirkung). 2. Was sind Flashbulb-Memories? (Kritik am Konzept?) Flashbulb Memories sind sehr detaillierte Erinnerungen an selbst ausgeführte Tätigkeiten während einprägsamer Ereignisse. Kritik: alleine durch häufiges Reden über dramatische / einzigartige Ereignisse (wie Anschlag auf WTC) wird Erinnerung gefestigt. 3. Was sind neben Gedächtnis- und Aufmerksamkeitseffekten die klassischen Felder des Zusammenspiels von Emotion und Kognition? Kongruenz-Effekte, Urteilseffekte und Denkstil-Effekte. Bei Kongruenz-Effekten geht neben dem besseren Abrufen von Worten, die die gleiche Valenz haben wie eine Emotion beim Lernen, im Priming das Erkennen und Klassifizieren besser. Hierzu haben Isen et al. und Bower Studien durchgeführt. Allgemeine Psychologie II – Unkelbach WS 2010/11 21
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Seite 3 und 4: 3 1. angeborene emotionale Qualitä
Seite 5 und 6: 5 3. Empirische Überprüfung des F
Seite 7 und 8: 7 Ratten werden Stunden lang nicht
Seite 9 und 10: 9 Kontrast zum Behaviorismus: Der i
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