Kinder und Jugendliche lassen ihr Geschlecht nicht zu Hause ...

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Während frühere Generationen sich ihren Kindern kaum unverhüllt zeigten, ist heute
ein unbefangener ungezwungener freier Umgang mit Nacktheit und Körperlichkeit
in den Familien fest zu stellen. In muslimischen Familien wurde diese Diskretion
bis zur Burka und beim Baden bis zum Burkini ausgedehnt. Das ergibt einen
Zusammenprall der Kulturen beim Badeunterricht, wie das gegenwärtig debattiert
wird. Hierbei streiten Religionsfreiheit und Anpassung an die Mehrheitskultur miteinander.
Religiöse Traditionen und Gefühle gegen die – aus muslimischer Sicht –
permissive westlich dekadente Kultur. Entscheidend für eine gesunde Entwicklung
der Kinder ist und bleibt die Erfahrung, dass sie „unbedingt erwünscht“ sind (Mutter
Teresa), dass sie anerkannt und geliebt werden trotz aller Fehler. Das ist die
Aufgabe von Eltern und Erzieher, den Kindern zu vermitteln, dass sie geliebt sind,
selbst wenn sie Fehler gemacht haben Die andere Aufgabe, die v.a. in KITAs und
multikulturellen Kindergärten (Folie) auf sie zukommt, besteht darin, fremde Kulturen
wahrnehmen zu lernen, das Fremde begreifen und achten zu lernen. Kinder
aus heterogenen Kulturen sind über KITAs und Co mit multikulturellen Lernprozessen
befasst.
Wie sind die Kinder in Bezug auf Sexualität?
Kinder sind offen und neugierig. Sie suchen Kontakt, Berührung, Wärme, Zärtlichkeit,
Geborgenheit und probieren aus, was es an Umarmungen, Küssen und zeichenhaften
Symbolhandlungen gibt. Säuglinge haben Lust auf Saugen (Brust, Daumen),
auf Berührungen( am ganzen Leib), auf Hautkontakt (Schmusen, Kuscheln,
gehalten werden). Sie möchten betasten, anschauen, hören, riechen, fühlen und
danken. Sie leben mit allen Sinnen. Sexualität ist in einem weiten Sinne ein Spiel.
Sie möchten geschützt einschlafen und schwärmen schon mal für ihre Eltern und
Erzieher.
Kindliche Sexualität ist nicht partnerzentriert, nicht beziehungsbezogen, nicht genital
orientiert, sondern egozentrisch, auf sich selbst bezogen. Kinder sind – und das
ist betörend beeindruckend – unbefangen, spontan, neugierig und voller Entdeckerlust.
Kindern fehlen vorerst die normativen Gegebenheiten einer Kultur und sie
müssen zuerst eingeführt werden in Unterschiede wie Intimität und Öffentlichkeit,
Grenzen zwischen dem, was man tut und was man nicht tut. Ihnen ist nicht von
vorneherein bekannt, wann sie übergriffig sind und wann sexuelle Muster tolerabel
sind.