TZI und NLP â zwei Konzepte im Vergleich und ihre ... - KIBB
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(nach Seymour/O´Connor 2001, S. 54, verändert)<br />
Zum Verständnis, wie <strong>und</strong> mit welchen Mitteln <strong>im</strong> <strong>NLP</strong> gearbeitet wird, greife ich<br />
einige methodische Ansätze heraus <strong>und</strong> erläutere sie genauer.<br />
3.2.5.1. Sinnesschärfe<br />
Ein Gr<strong>und</strong>satz <strong>im</strong> <strong>NLP</strong> besagt, dass es weniger darum geht, was jemand tut, sondern<br />
eher darum, wie er es tut. Aus dem oben als Modelling vorgestellten Vorgehen<br />
von Bandler <strong>und</strong> Grinder geht hervor, dass sie sich damit beschäftigt haben,<br />
die Struktur der Kommunikation von drei erfolgreichen Therapeuten zu entschlüsseln.<br />
Gr<strong>und</strong>sätzlich arbeiten <strong>NLP</strong>-geschulte Trainer mit den Teilnehmern <strong>ihre</strong>r<br />
Seminare heute noch genauso. Sie versuchen, anhand verbaler <strong>und</strong> nonverbaler<br />
Zeichen zu erkennen, nach welcher Struktur ihr Gegenüber sich seine „Landkarte“,<br />
sein „Modell der Welt“ aufbaut. Ziel dieser Strukturerkennung ist, opt<strong>im</strong>alen<br />
zwischenmenschlichen Kontakt aufzubauen, indem der Trainer sich in seinem<br />
Verhalten dieser Struktur anpasst. Dies wird dann als „pacing“ bezeichnet (von<br />
engl. „to pace“ = gehen, schreiten; <strong>im</strong> Sinne von „mitgehen, sich dem Schritt <strong>und</strong><br />
Tempo anpassen“).<br />
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