(Englisch) 8. Schulstufe Praxishandbuch - Ãsterreichisches ...
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4.3.9.2 Offener Beobachtungsraster (note taking grid)<br />
Sprecher/Sprecherin A<br />
Sprecher/Sprecherin B<br />
Name der Sprecherin/<br />
des Sprechers<br />
Erfüllung des<br />
kommunikativen Ziels im<br />
Sinne des<br />
Deskriptors<br />
(task achievement)<br />
1. Wortschatz:<br />
Wortschatzspektrum,<br />
Wortschatzbeherrschung,<br />
Flexibilität<br />
2. Grammatische<br />
Korrektheit<br />
3. Flüssigkeit<br />
4. Aussprache und<br />
Intonation<br />
5. Themenentwicklung,<br />
Kohärenz und Kohäsion<br />
(„Zusammenhängend<br />
sprechen“)<br />
6. Sprecherwechsel und<br />
situative Angemessenheit<br />
(„An Gesprächen teilnehmen“)<br />
ÖSZ Praxisreihe 4 – NEU<br />
Bildungsstandards für Fremdsprachen (<strong>Englisch</strong>)<br />
<strong>Praxishandbuch</strong><br />
98<br />
Gesamteinschätzung
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