(Englisch) 8. Schulstufe Praxishandbuch - Ãsterreichisches ...
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Deskriptoren B1:<br />
Hörverständnis allgemein<br />
kann Gesprächen über vertraute Themen<br />
die Hauptpunkte entnehmen, wenn<br />
Standardsprache verwendet und auch<br />
deutlich gesprochen wird<br />
kann Erzählungen aus dem Alltag und<br />
Geschichten verstehen, wenn es sich um<br />
vertraute Themenbereiche handelt und<br />
relativ langsam und deutlich gesprochen<br />
wird<br />
Ankündigungen, Durchsagen und<br />
Anweisungen verstehen<br />
Radiosendungen und Tonaufnahmen<br />
(Gespräche, Interviews, Sketches usw.)<br />
verstehen<br />
kann einfache, technische Informationen<br />
verstehen, wie z.B. Bedienungsanleitungen<br />
für Geräte des alltäglichen Gebrauchs<br />
kann detaillierten Wegbeschreibungen<br />
folgen<br />
kann in Texten (Audio- und<br />
Videoaufnahmen) über vertraute Themen<br />
die Hauptpunkte verstehen, wenn relativ<br />
langsam und deutlich gesprochen wird<br />
kann einfachen Interviews, Berichten,<br />
Hörspielen und Sketches zu vertrauten<br />
Themen folgen<br />
Deskriptoren A2:<br />
Hörverständnis allgemein<br />
kann Wendungen und Wörter verstehen,<br />
wenn es um Dinge von ganz<br />
unmittelbarer Bedeutung geht (z.B. ganz<br />
grundlegende Informationen zur Person<br />
und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere<br />
Umgebung), sofern deutlich und langsam<br />
gesprochen wird<br />
ÖSZ Praxisreihe 4 – NEU<br />
Bildungsstandards für Fremdsprachen (<strong>Englisch</strong>)<br />
<strong>Praxishandbuch</strong><br />
40<br />
Ankündigungen, Durchsagen und<br />
Anweisungen verstehen<br />
Radiosendungen und Tonaufnahmen<br />
(Gespräche, Interviews, Sketches usw.)<br />
verstehen<br />
kann Anweisungen, Fragen, Auskünfte<br />
und Mitteilungen in einem sprachlichen<br />
Kontext (z.B. Wegerklärungen) meistens<br />
verstehen<br />
kann kurzen, langsam und deutlich<br />
gesprochenen Tonaufnahmen über<br />
vorhersehbare, alltägliche Dinge die<br />
wesentlichen Informationen entnehmen