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2.1. Soziales Lernen
-Unterbringungsmöglichkeiten
-Gewalt
-Sexueller Missbrauch
-Ambulante Erziehungshilfen
-Familienintensivbetreuung
-Diskussion
Allgemeine Sonderschule "Sonderpädagogisches Zentrum",
Trattengasse 3a, 9500 Villach
DI 22.10.2013 14:00 bis 17:15 Uhr
Vortragende: Gerd Kreuzer, Leitung: Gerd Kreuzer
Schularten: Sonderschulen
✏✏PH-Online: E1VI01X060
Lasst uns aus der Rolle fallen: Warum eine
geschlechterreflektierte Haltung und-Pädagogik
im Unterricht Jungen und Mädchen hilft und wie es
Spaß macht, an stereotypen Rollenzuschreibungen zu
"sägen".
Mädchen werden im medialen Diskurs als die Bildungsgewinnerinnen
bezeichnet. Trotzdem klafft der Einkommensunterschied
und die Aufstiegschancen bei Männern und Frauen
weiterhin auseinander, befinden sich weiterhin unzählige
Frauen aufgrund der anscheinend alleinigen Zuständigkeit für
die Kinderbetreuung in prekären oder Teilzeitarbeitsverhältnissen
und ist Ressourcengerechtigkeit AUCH! zwischen den
Geschlechtern noch nicht erreicht. Gleichzeitig zeigen Untersuchungen,
dass Mädchen wie Jungen vergleichbare kognitive
Leistungen haben und Jungen trotzdem die schlechteren Noten
erreichen. Dies hängt mit ihrer Einstellung zum Lernen zusammen
und nicht mit Unterschieden in den Fähigkeiten. Die
Einstellungsunterschiede sind wiederum auf sozial-kulturelle
Zuschreibungen an die Geschlechter zurück zu führen. Hilfreich
für eine bessere Bildungs-und Gesellschaftseinbindung
von Mädchen und Jungen ist demnach, an Geschlechterbildern
zu arbeiten: im Unterricht.
Mädchenzentrum Klagenfurt, Karfreitstraße 6, 9020 Klagenfurt am
Wörthersee
MI 23.10.2013 14:00 bis 17:15 Uhr
Vortragende: Christine Erlach, Leitung: Andrea Holzinger
Schularten: Hauptschulen, Neue Mittelschule (SP), AHS Unterstufe
✏✏PH-Online: E2LW01A043
„Soziales Lernen“ ein Unterrichtsfach das vieles kann!
Seminarreihe Teil 1
Das Unterrichtsfach "Soziales Lernen" bietet den SchülerInnen
Möglichkeiten in sicherer Atmosphäre vieles über sich
selbst zu erfahren. Vordergründig könnte man meinen, in
diesem Fach wird nur gespielt und ein bisschen geredet. Wenn
man sich jedoch intensiver mit den Lerninhalten auseinandersetzt,
entdeckt man aber, wie viele Möglichkeiten sich bieten,
mehr über sein eigenes Verhalten, seine Wahrnehmungen,
Ängste, Schwächen, Stärken, Vorurteile, Kommunikationsmuster,
Körpersprache und die eigenen Ressourcen zu erfahren.
Wer sich selbst kennt, geht mit den Herausforderungen des
Alltags selbstbewusster und selbstbestimmter um.
An fünf Nachmittagen werden Inhalte und Ziele dieses Unterrichtsfaches
vorgestellt und viele Übungen ausprobiert, die
neben einem umfangreichen Skriptum eine gute Hilfestellung
für den Unterricht bieten
Pädagogische Hochschule Kärnten, Kaufmanngasse 8,
9010 Klagenfurt
MI 02.10.2013 14:00 bis 17:15 Uhr
Vortragende: Dagmar Flath, Leitung: Dagmar Flath
Schularten: Neue Mittelschule (SP), Hauptschulen, AHS Unterstufe
✏✏PH-Online: E2LW01A124
„Soziales Lernen“ ein Unterrichtsfach das vieles kann!
Seminarreihe Teil 2
Das Unterrichtsfach "Soziales Lernen" bietet den SchülerInnen
Möglichkeiten in sicherer Atmosphäre vieles über sich
selbst zu erfahren. Vordergründig könnte man meinen, in
diesem Fach wird nur gespielt und ein bisschen geredet. Wenn
man sich jedoch intensiver mit den Lerninhalten auseinandersetzt,
entdeckt man aber, wie viele Möglichkeiten sich bieten,
mehr über sein eigenes Verhalten, seine Wahrnehmungen,
Ängste, Schwächen, Stärken, Vorurteile, Kommunikationsmuster,
Körpersprache und die eigenen Ressourcen zu erfahren.
Wer sich selbst kennt, geht mit den Herausforderungen des
Alltags selbstbewusster und selbstbestimmter um.
An fünf Nachmittagen werden Inhalte und Ziele dieses Unterrichtsfaches
vorgestellt und viele Übungen ausprobiert, die
neben einem umfangreichen Skriptum eine gute Hilfestellung
für den Unterricht bieten
Pädagogische Hochschule Kärnten, Kaufmanngasse 8,
9010 Klagenfurt
MI 30.10.2013 14:00 bis 17:15 Uhr
Vortragende: Dagmar Flath, Leitung: Dagmar Flath
Schularten: AHS Unterstufe, Neue Mittelschule (SP), Hauptschulen
✏✏PH-Online: E2LW01A125
Wertorientierte Persönlichkeitsbildung für
Pädagogen und Pädagoginnen auf der Grundlage des
Menschenbildes Viktor Frankls - Modul 1
Modul 1 - Wie ich erfahre, wer ich bin
Sich so weit wie möglich selbst zu erfahren bedeutet, so weit
wie möglich frei und verantwortlich zu sein - sich und anderen
gegenüber. Das bedeutet darüber hinaus, seine eigenen
Problematik so wenig wie möglich auf andere zu projizieren.
Deshalb ist Selbsterfahrung eine zentrale Aufgabe für Menschen,
die mit Menschen arbeiten. Wie man sich in vertiefter
Weise kennen lernen kann, ohne egozentrisch zu werden, ist
Ziel dieses Moduls.
Pädagogische Hochschule Kärnten, Kaufmanngasse 8,
9010 Klagenfurt
FR 27.09.2013 15:30 bis 18:45 Uhr
SA 28.09.2013 09:00 bis 12:15 Uhr
Vortragende: Uwe Böschemeyer, Leitung: Margot Moric
Schularten: Höhere und mittlere humanberufliche Schulen, Hauptschulen,
Höhere und mittlere kaufmännische Schulen, Polytechnische Schulen,
Höhere und mittlere technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen,
Sonderschulen, Volksschulen, Berufsschulen, AHS Oberstufe, Neue
Mittelschule (SP), AHS Unterstufe
✏✏PH-Online: E4AL01A009
SchulleitungsPortfolio: Führen mit Sinn
Dynamik und Wandel prägen unsere Gesellschaft, gerade der
Bildungsbereich ist davon stark betroffen. Im Spannungsfeld
von ökonomischen Notwendigkeiten und pädagogischen Herausforderungen
ist man in der schulischen Führungsverantwortung
besonders gefordert.
Dieses 4-stufige Programm bereitet Führungspersonen im
Schulbereich auf die zukünftige Herausforderung vor.
- Führung: Gesetzmäßigkeiten, Grundannahmen und Umgang
mit schwierigen MitarbeiterInnen
- Entscheidungen: Wie treffe ich als Führungskraft erfolgreich
Fort- und Weiterbildungskatalog 2013/14 • Pädagogische Hochschule Kärnten - Viktor Frankl Hochschule 149