Télécharger

Erwerb ständig der Zielsprache angepasst werden (Franceschini 2007: 33). Die sprachlichen
Äusserungen während dieses Prozesses werden Zwischen- oder Interimsprachen genannt und
vor allem von den Lernenden entwickelt (vgl. Le Pape Racine 2000: 38). Die
interaktionistischen Ansätze lassen sich gut mit dem bilingualen Unterricht und der
Immersion verbinden, da auch die Interaktion zwischen Lehrern und Lernenden oder
zwischen den Lernenden berücksichtigt wird. Neben der Interaktionstheorie gibt es zudem
noch die Inputhypothese von Krashen (1982), die die Wichtigkeit im Input sieht. Krashen ist
der Meinung, dass der Lernprozess immer bewusst ist und die Grammatik einer L2 explizit
gelernt wird, wohingegen der Erwerbsprozess immer unbewusst und ohne Sprachreflexion
geschieht. Wenn der Lernende mit genügend Input in der L2 konfrontiert wird, kann
Spracherwerb erfolgen. Die Fremdsprache muss aber nicht nur verstanden werden, sondern
der Lernende muss die L2 auch sprechen können. Die Input-Hypothese wird deshalb von der
Output-Hypothese ergänzt, die den aktiven Gebrauch der L2 seitens des Lernenden
unterstreicht.
2.1.3. Bilingualer Spracherwerb
Nachdem der Erst- und der darauf aufbauende Zweitspracherwerb behandelt worden sind, soll
in diesem Kapitel auf den bilingualen Spracherwerb eingegangen werden. Da sich die
Testpersonen in meiner Untersuchung in einem bilingualen Kontext befinden und teilweise
schon einen zweisprachigen Hintergrund aufweisen, ist es wichtig, die grundlegenden
Theorien zum bilingualen kindlichen Spracherwerb aufzuzählen. Um den bilingualen
Spracherwerb bestimmen zu können, muss zuerst der Begriff Bilingualismus definiert werden.
Die folgenden zwei Kapitel setzten sich somit aus der Definition und den Varietäten des
Bilingualismus im Allgemeinen und den Teilgebieten des bilingualen Spracherwerbs beim
Kind zusammen.
2.1.3.1. Definition und Varietäten des Bilingualismus
Bis heute existiert keine einheitliche Definition von Bilingualismus und je nach Autor oder
Forschungsrichtung werden zur Beschreibung jeweils andere Schwerpunkte gesetzt. Die
Definition der Zweisprachigkeit impliziert eine Definition von Sprache, die bekanntlich sehr
14