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Textstelle (Prüfdokument) S. 44
dem die Kultivierung des Menschen im Mittelpunkt steht, hat das Verständnis
von der Menschwerdung als einem Prozeß der Sozialwerdung Eingang in die
Erziehungswissenschaft gefunden. Während Werner Loch die Sozialisierung
als einen Aspekt der Enkulturation sieht, " weil auch das Soziale kultiviert
werden muß" 2 , erscheint bei den sozialisationstheoretischen Erklärungen
menschlicher Entwicklung die Enkulturation als Teil eines übergreifenden
Prozesses der Sozialwerdung. Neben der behavioristischen Psychologie, wonach
unter "Sozialisierung" jenes Muster von Belohnung und Strafe verstanden wird,
das sich z.B. im Verhalten der Mutter gegenüber dem Kind manifestiert, jene "
child-rearing-practices", durch die der junge Mensch soziale Verhaltensweisen
erlernt, die ihm die Eingliederung in die Gesellschaft ermöglichen 3
und neben
der Psychoanalyse Freuds, durch die bis dahin nicht beachtete Quellen sozialen
Verhaltens durch
2) Loch,Werner: a.a.O. S. 130.
3) vgl. dazu eine Kurzdarstellung mit Literaturverweisen bei Fend,Helmut: Sozialisierung und
Erziehung. Weinheim und Basel 8 1976. S. 16-20.
Textstelle (Originalquellen)
ohne entsprechende menschliche "Gesellschaft" denkbar ist und jedes
Kulturgebilde seine soziale Seite hat, so bleibt die Sozialisierung des Menschen
dennoch nur ein Aspekt seiner Kultivierung, weil auch das Soziale kultiviert
werden muß. Interessant ist in diesem Zusammenhang der Ansatz von Gerhard
Wurzbacher, der gegen "die Überlastung des Sozialisationsbegriffs mit
anpassungsmechanistischen Vorstellungen" den Begriff der Enkulturation für
die "
reinforcement pattern) 12 ), von Belohnung und Strafe, aufgefaßt werden. Durch
dieses werden erwünschte Verhaltensweisen begünstigt, unerwünschte
unterdrückt und ausgelöscht. Unter "Sozialisierung" wird hier nichts anderes
als jenes Muster von Belohnung und Strafe verstanden, das sich z. B. im
Verhalten der Mutter gegenüber dem Kind manifestiert. Mit "Sozialisierung"
sind "child-rearing practices" gemeint, besonders jene, die während der frühen
Kindheit in der Familie angewendet werden. Durch sie lerne der Mensch sozial
27 Weber, Erich: Der Erziehungs- und Bildungsbegriff..., 1972, S. 130
31 Fend, Helmut: Sozialisierung und Erziehung. Eine ..., 1976, S. 20
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12.01.2014
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