Diplompraktikum - Sekundarstufe I

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Dozierende der PHZ Luzern Die Aufgaben der Dozierenden der PHZ Luzern (Fachdozierende und PH-Mentoratspersonen) umfassen für das Diplompraktikum folgende Elemente: • Einführung der Studierenden ins Diplompraktikum durch die PH-Mentorinnen und PH- Mentoren. • Die Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker sind für Studierende und Praxislehrpersonen Ansprechperson bei fachdidaktischen Fragen und Anliegen. • Die PH-Mentoratspersonen sind für die Praxislehrpersonen Ansprechperson bei Fragen und Anliegen im Zusammenhang mit Studierenden ihrer Mentoratsgruppe. • Die PH-Mentoratsperson prüft im Praktikumstool, ob der Praktikumseintrag der Studentin/des Studenten den Rahmenbedingungen der PHZ entspricht (Qualitätssicherung). Bei Abweichungen von den Rahmenbedingungen benötigen die Studierenden eine Ausnahmebewilligung für das Praktikum. Die Ausnahmebewilligung wird von der Mentoratsperson abgelegt. Leitlinien für Studierende Anhang Formulare Rolle und Aufgaben Struktur und Organisation Grundlagen Beurteilung, Beurteilungsprozesse Leistungsnachweis 26
• Die PH-Mentoratsperson ist für die Praxislehrperson bei Zweifel an der Berufsqualifikation im Diplompraktikum erste Ansprechperson. Sie qualifiziert auf Antrag der Praxislehrperson das Diplompraktikum. Sie kann mit Ausnahme des Prüfungsfaches weitere Unterrichtsbesuche durchführen oder veranlassen. • Im Falle von Konflikten, von Kompetenzzweifeln, von mangelndem Einsatz oder mangelhaftem Engagement, die sich nicht bilateral zwischen Studentin/Student und Praxislehrperson regeln lassen, ist die Mentorin/der Mentor Ansprechperson für die zuständige Praxislehrperson oder die Praxislehrperson eines einzelnen Faches. • Das Datum der Diplomlektion, in welchem die Lehrprobe stattfinden wird, wird durch die Fachdidaktikerin oder den Fachdidaktiker im Praktikumstool auf dem Extranet eingetragen. Die Terminierung der Diplomlektion erfolgt in der zweiten oder dritten Praktikumswoche. Sie wird nicht auf den letzten Praktikumshalbtag gelegt (keine Diplomlektionen am Freitagnachmittag vor Praktikumsabschluss). • Die Diplomlektion umfasst in der Regel eine Unterrichtslektion (Ist im Prüfungsfach bei der gleichen Klasse im Schulstundenplan eine thematische Doppellektion geplant, so wird die Doppellektion beurteilt bzw. bewertet werden; in der Hauswirtschaft sind allenfalls noch mehr Lektionen für die Lehrprobe einzuplanen). • Die Diplomlektion wird durch eine Dozentin bzw. einen Dozenten der betreffenden Fachdidaktik und eine Dozentin bzw. einen Dozenten der Bildungs- und Sozialwissenschaften – in der Regel ist diese eine PH-Mentoratsperson – abgenommen und bewertet. Bewertet werden: • Planungsdossier (Gewichtung ca. 20 %) • Diplomlektion (Gewichtung ca. 50 %): • Diplomkolloquium (Gewichtung ca. 30 %) Unmittelbar nach dem Kolloquium teilt das Expertenteam der Kandidatin bzw. dem Kandidaten das Bestehen bzw. Nicht-Bestehen der Lehrprobe mit. Die definitive, rekursfähige, schriftliche Benotung mit der Qualifizierung (A bis F) erfolgt ca. zwei Wochen nach dem Praktikums - abschluss durch die Erwahrung und die Ergebniseröffnung der Prüfungskommission. • Die Beurteilung wird nach einem differenzierten Beurteilungsraster ausgeführt. Das Beurteilungsraster ist im Extranet aufgeschaltet. • Die Bewertung ist dem Prüfungssekretariat schriftlich mitzuteilen. Leitlinien für Studierende Grundlagen Struktur und Organisation Beurteilung, Beurteilungsprozesse Leistungsnachweis Rolle und Aufgaben Formulare Anhang 27
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Seite 32 und 33: Struktur und Organisation Beurteilu
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