Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?! - Institut für ...

Die Vortragsreihe als Sammelband
Harald Lange & Thomas Leffler (Herg.):
Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!
Interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den
präventiven Möglichkeiten des „Kämpfen-lernens“
Im vorliegenden Buch (Veröffentlichung Sommer 2010) wird der
Zusammenhang zwischen dem Gewaltproblem unter Kindern und
Jugendlichen und den Möglichkeiten und Grenzen der (schulischen)
Präventionsarbeit herausgearbeitet. Dabei konzentrierten die Autoren den
Fokus auf sportpädagogische Aspekte im Umfeld der Möglichkeiten des
„Kämpfen-lernens“ und orientieren sich u. a. auch aus aktuellem Anlass der
Gewaltprävention an Fragestellungen wie den folgenden:
• Wie hat sich das Gewaltthema während der letzten Jahre entwickelt?
• Worum geht es in den verschiedenen Kampfkünsten/Kampfsportarten?
• Was am Kämpfen mag bei Kindern und Jugendlichen in sozialer Hinsicht
Wirkung zeigen?
• Wie sollen Kinder und Jugendliche lernen fair zu kämpfen?
• Spiegelt sich das pädagogisch Wertvolle am „Kämpfen-Thema“ auch in
anderen Sportarten wieder?
• Wie müssen Präventionskonzepte aussehen?
• Welche Beispiele gelungener Präventionsarbeit gibt es?
• Welche Rolle spielen neue Medien und Computerspiele in unserem
aktuellen Gewaltproblem?
Um diese und andere Fragen beantworten zu können ist es gelungen,
führende Experten aus verschiedenen Feldern der Theorie und Praxis als
Autoren zu gewinnen. Neben einigen der weltbesten Kämpfer aus den
verschiedenen Kampfsportarten (u.a. Judo, Ringen, Ju-Jutsu) kommen
Erziehungswissenschaftler, Präventionsexperten, Sozialarbeiter,
Kommunikationswissenschaftler, Kriminologen und Initiatoren erfolgreicher
Präventionsprojekte zu Wort.
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