Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?! - Institut für ...
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Tag des Schulsports zum Kämpfen<br />
Konzept Tag des Schulsports zum Kämpfen<br />
Für Dienstag, den 08.06.2010 planen wir vom Sportinstitut einen Tag des<br />
Schulsports zum Bewegungs-/Erfahrungs- und Lernfeld Kämpfen. Hierzu<br />
wird das gesamte Sportinstitut <strong>als</strong> Anlaufstelle dienen. In Workshops sollen<br />
die Schulsportreferenten (oder andere Vertreter) der Kampfsportverbände<br />
im DOSB praktisch erfahrbar machen, welchen Beitrag ihre Disziplin zu<br />
Bildungs- und Erziehungsprozessen anlässlich des Kämpfens leistet, welche<br />
besonderen Bildungspotenziale (bspw. Gewaltprävention) in ihrer Disziplin<br />
stecken und wie und durch wen diese vermittelt werden können. Überdies<br />
werden sich zwei gewaltpräventive Konzepte für die Schule präsentieren.<br />
Primär richtet sich die Veranstaltung an Sportpädagogen aller Schulstufen<br />
(und wird auch <strong>als</strong> Fortbildung anerkannt), wird aber auch offen sein für<br />
andere in/zu diesem Bereich tätigen Personen: (angehende) Lehrkräfte<br />
anderer Fächer 8 speziell die gewaltpräventiven Konzepte außerhalb des<br />
Sportunterrichts, <strong>als</strong>o dem normalen Schullalltag, dürften hier interessant<br />
sein), Übungsleiter, Trainer, Sozialpädagogen, Dozenten und Studenten<br />
sowie interessierte Gäste.<br />
Der Tag soll die Möglichkeit bieten, sich über das Kämpfen und seine<br />
Disziplinen zu informieren und zu bilden, um es selber in Schul- und/oder<br />
Vereinssport einsetzen zu können. Gleichzeitig gibt er die Chance des<br />
Austausches zwischen Verbänden und gewaltpräventiven Konzepten auf der<br />
einen sowie Schul- und Vereinssport auf der anderen Seite.<br />
Die Veranstaltung wird von allen Schulstufen Unterfrankens unterstützt und<br />
<strong>als</strong> Fortbildung ins bayernweite Lehrernetzwerk FIBS eingestellt.<br />
Auf den folgenden Seiten finden Sie zum besseren Verständnis eine erste<br />
Planung der Workshops und Hallenbelegungen sowie Leitfragen für die<br />
Referenten der einzelnen Workshops.<br />
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