mit gymnasialem Angebot - Landkreis Celle

Eingaben und Beteiligungen Anlage D
werden. Im Vorgespräch mit dem Landkreis am 04.07.2011 wurde
abweichend vom Gutachten eine Organisationsform zwischen Unterlüß,
Hermannsburg und Faßberg angedacht. Die Schülerzahlen bzw.
die Geburtenzahlen sind in Faßberg und Hermannsburg ähnlich, Unterlüß
hat schon auf Grund der Einwohnerzahl für eine weiterführende
Schule keine Basis.
2. Baulicher Zustand der derzeitigen Grundschule und Realschule
Faßberg
Der bauliche Zustand der Schule in Faßberg wurde bisher, auch in der
Schulentscheidung vor nicht ganz 2 Jahren, von allen und jetzt auch
von der Fa. biregio unbestritten als vorbildlich eingestuft. Auch energetisch
ist die Schule gut ausgerichtet, die Umrüstung der Heizung über
ein Blockheizkraftwerk gespeist mit Gas über eine Biogasanlage steht
an.
Zudem ist in Faßberg die Peter-Härtling-Schule beheimatet, die im
Eigentum des Landkreises steht. Perspektivisch wird sich durch die
anstehende Inklusion ein Wegfall der Förderschulen und ein Leerstand
ergeben. Aus raumwirtschaftlichen Überlegungen wäre eine Übersiedlung
der Grundschule in das Gebäude der Förderschule möglich und
die Schule am Lerchenweg würde problemlos die Oberschule für diese
Region aufnehmen können. Gegebenenfalls kann wie in anderen Modellen
ein Verbleib der 5-6 Klassen in Hermannsburg in Erwägung
gezogen werden.
3. Vereinbarkeit von Familie und Dienst in den Streitkräften und
anstehende Bundeswehrreform
Zu dieser Frage ist das Schreiben des Standortältesten Faßberg vom
Januar 2010 beigefügt. Dieses Schreiben hat mit der anstehenden
Bundeswehrreform noch mehr an Bedeutung gewonnen. Aus Sicht der
Bundeswehr würde eine Schlechterstellung des Schulangebots in der
Stadtortgemeinde ein kontraproduktives Signal in der Standortfrage
bedeuten. Hier ist ein klares kommunales Bekenntnis zu den Standortgemeinden
unabdingbar und andere Entscheidungen hätten negative
Auswirkungen für die gesamte Region. Nur eine entsprechende Entscheidung
in diesem Bereich kann das Bemühen der Gemeinde Faßberg
und des Fliegerhorsten [sic] und dessen Führung um den Erhalt
des Standortes untermauern.
4. Bestehendes Leitbild der Gemeinde Faßberg
Die Bemühungen Fassbergs [sic] sind darauf ausgerichtet, das vom
Rat verabschiedete Leitbild zu erfüllen. Schwerpunkt ist die Ausrichtung
auf ein familienfreundliches Umfeld für die Bundeswehr, das
Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und die Astrium. Die
erfolgreiche und vorbildliche Arbeit wurde jüngst bei der Fahnenbandverleihung
durch den Innenminister Schünemann ausdrücklich herausgestellt.
Wird in Hermannsburg lediglich eine Oberschulaußenstelle
eingerichtet, bedeutet dies
eine eingeschränkte Kooperation mit dem in
Hermannsburg ansässigem Gymnasium. Ziel
der Einrichtung von Oberschulen (auch ohne
gymnasialen Zweig) ist jedoch, soweit wie
möglich einen guten Übergang in die allgemein
bildenden und beruflichen Gymnasien
zu ermöglichen. Dafür ist die örtliche Nähe
sehr hilfreich.
Zudem ist bei Einrichtung der Hauptstelle in
Faßberg mit Wanderungstendenzen aus
Hermannsburg nach Bergen, zur Oberschule
mit gymnasialem Zweig zu rechnen, wenn in
Hermannsburg kein Oberschulangebot bis
Klasse 10 vorhanden ist. Es muss nur eine
geringe Zahl von Hermannsburgern von
dieser Möglichkeit gebrauch machen, um die
Dreizügigkeit einer Oberschule Faßberg-
Hermannsburg mit Stammhaus in Faßberg
insgesamt zu gefährden.
Um den guten baulichen Zustand des Gebäudes
der jetzigen Grundschule und Realschule
fortnutzen zu können, prüft die Kreisverwaltung,
ob dort eine Förderschule Geistige
Entwicklung eingerichtet werden kann.
Das in Faßberg vorhandene Lehrschwimmbecken
und die relative Nähe zu den Landkreisen
Soltau-Fallingbostel, Uelzen und
Gifhorn sind hier von großem Vorteil.
Zu 3. Die Auswirkungen erscheinen bei
Zusammenfassung am Standort Faßberg
größer. So ist neben den Gründen zu 2., die
die gesamte Oberschule „Nordost“ mit
Stammhaus Faßberg gefährden würden
auch Hermannsburg Wohnort vieler Soldaten
des Standortes Faßberg.
Zu 4. Die Aufhebung eines Schulstandortes
ist keine Entscheidung gegen eine Gemeinde
oder kein Symbol einer vermeintlich
schlechten Arbeit der Gemeinde. Sie ist
vielmehr dem unbestreitbar zurückgehendem
Schülerpotenzial geschuldet, dar sich
bereits in der Aufhebung des Hauptschulzweiges
Faßberg niederschlug.
Elternvertreter RS Faßberg (01.07.2011) Stellungnahme der Kreisverwaltung
Die Fraktionen im Gemeinderat Fassbergs haben über die Gemeindeverwaltung
die Errichtung einer eigenständigen Oberschule
ohne gymnasialen Zweig in Faßberg beantragt. (…) Der Schulvorstand
der Realschule Faßberg stimmt diesem Antrag zu.
Zu diesem Entschluss haben u. a. folgende Überlegungen geführt:
1.1 (…) Werden Schulen geschlossen, hat das für das kulturelle
Leben in den betroffenen Gemeinden katastrophale Auswirkungen.
Denn die Kinder und Jugendlichen werden sich (Ganztagsschulangebote)
vermehrt am kulturellen Angebot des Schulortes
orientieren. Schule und das damit verbundene kulturelle Angebot
sind wesentliche Säulen für die Bewertung von Familien, die sich
Die Aufhebung von Schulen hat nicht das Ziel die
Standortgemeinden zu schwächen. Gleichwohl
liegt ihre Ursache sehr wohl in den Standortgemeinden
selbst begründet. Nämlich in den Geburtenzahlen.
In den Nordkreisgemeinden Faßberg,
Unterlüß und Hermannsburg sind die Geburten
vom Einschulungsjahrgang 2007/2008 zum Einschulungsjahrgang
2016/2017 um 32 % gesunken.
So stehen künftig nur noch gut 130 Schülerinnen
und Schüler (statt fast 200; Fünfklässler ab
2011/2012) zur Verfügung. Nach den vom Gutachter,
der Kreisverwaltung und der Landesschulbehörde
ausgearbeiteten Merkmalen, rechtfertigt
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