Das Magazin für Bildung und Karriere im Ausland - Itchy-feet

10 – High School
Barcelona para un año
Ein Schuljahr in Spanien
Bereits vor einigen Jahren packte mich das Fernweh, und ich entschloss
mich, für ein Schuljahr ins Ausland zu gehen. Meine Eltern waren gegen
ein Schuljahr in den Staaten, befürworteten aber Spanien. Dass ich
allerdings noch kein Wort Spanisch beherrschte, sahen sie als weniger
problematisch an, da sich diese Sprache auch ohne schulische Vorkenntnisse
schnell erlernen ließe. Zu meiner großen Überraschung teilte auch meine
Austauschorganisation diese Meinung. Da Spanisch eine immer wichtigere
„Weltsprache“ ist, war schließlich auch ich davon überzeugt, dass ein Jahr
in Spanien mir von enormem Nutzen sein könnte. Ich bewarb mich, und
schon bald nach der Zusage ging alles Schlag auf Schlag: Meine Eltern
unterschrieben den Vertrag, ich wurde bis zum Ausreisetag im September
regelmäßig über Rundbriefe und nicht zuletzt durch ein Wochenendseminar
vorbereitet, auf dem ich auch erfuhr, dass meine Gastfamilie in Barcelona
wohnte. Dort ist Katalanisch die Amtssprache, aber auch normales Spanisch
und Englisch sind den Barcelonesen nicht fremd. Diese Tatsache machte ich
mir bereits am ersten Tag in Barcelona zu Nutze. Grundlegende Dinge wie
Ess- und sonstige Gewohnheiten klärte ich mit meiner Gastfamilie bereits
auf dem Weg vom Flughafen in das von Barcelona etwa 20 km entfernt
liegende Zuhause ab. Ich war ziemlich erstaunt, wie heimisch und vertraut
ich mich zu diesem Moment bereits bei meinen zwei jüngeren Gastbrüdern
und meinen beiden Gasteltern fühlte. Das lag wahrscheinlich an der Freund-
lichkeit und Offenheit, mit der mich die Spanier während des Jahres als
Sohn der Familie oder auch als normaler Klassenkamerad aufnahmen.
Meine Schule war öffentlich und befand sich circa 25 km vom Stadtzentrum
Barcelonas und etwa 10 km von meinem Zuhause entfernt. Gewöhnungs-
bedürftig war, dass der gesamte Unterricht, bis auf das Unterrichtsfach
Castellano selbst, auf Katalanisch gehalten wurde. Für mich stellte das
eine doppelte Herausforderung dar, da ich somit parallel zum Normal-
Spanisch auch noch Katalanisch lernen musste. Erstaunlicherweise gelang
mir das aber alles schneller und besser als von mir und meiner Gastfamilie
erwartet. Typisch für das spanische Abitur ist, dass man sich für einen von
vier Schwerpunkten entscheiden muss: Humanístico, Sciencias, Tecnología
oder Artes. Der Unterricht findet außerdem nicht im Kurs-, sondern im
Klassensystem statt. Meine spanische Betreuerin hat mir anhand meiner
Bewerbungsunterlagen den Tecnología-Zweig empfohlen, was sich später als
goldrichtig herausstellte, da ich so fast gänzlich jenen Schulstoff durchnahm,
den ich auch in der 11 an meiner deutschen Schule bearbeitet hätte. So
konnte ich sorglos nach meinem Jahr zusammen mit meinen Freunden in die
Jahrgangsstufe 12 wechseln, ohne große Wissenslücken zu haben.
Ein ganz gewöhnlicher Nachmittag gestaltete sich wie auch hier in
Deutschland: Ich ging mit dem Hund im Park Gassi, erledigte meine
Hausaufgaben und verbrachte die restliche Zeit entweder mit meinen
Gastbrüdern oder mit Freunden in der Stadt. Das gemeinsame Abendessen
mit der Familie wurde genutzt, um über den Tag zu sprechen oder schon
einmal Pläne für das nächste Wochenende zu schmieden, die das zentrale
Familienleben in Spanien ausmachen. Während der wärmeren Tage fuhren
wir oft an die Costa Brava. Dort hatte meine Familie ein kleines Häuschen
an einem kleinen, schönen Strand. Während der Wintermonate verbrachten
wir viel Zeit bei Verwandten inmitten der beeindruckenden Pyrenäen oder
im Zentrum von Barcelona. Die riesigen Familienfeiern, bei denen vor allen
Dingen laut diskutiert und üppig gegessen wurde, waren jedes Mal ein
Highlight. Ebenfalls interessant war, dass Weihnachten in Katalonien erst
am 6. Januar, dem Tag der Heiligen Drei Könige, gefeiert wird.
Mittlerweile sind bereits mehr als sechs Monate seit meiner Rückkehr
vergangen. Wenn ich zurückblicke, merke ich, wie problemlos ich mich
wieder in die gewohnte Umgebung eingliedern konnte. Innerlich schwelge
ich aber noch immer in Emotionen und bin voller Euphorie, wenn ich in
Gedanken das Jahr Revue passieren lasse. Mit meiner Gastfamilie und
meinen Freunden vor Ort stehe ich auch jetzt noch teils in engem Kontakt,
so dass ich meine „spanische Identität“ hoffentlich nie ganz aufgeben muss.
Christian Husemann erhielt eines der acht Teilstipendien von AIFS
Deutschland im Wert von je 2000 Euro. Weitere Infos dazu bei:
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