Das Magazin für Bildung und Karriere im Ausland - Itchy-feet

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„Modularisierung der Studiengänge“ - Darunter versteht man die Zu-
sammenfassung von inhaltlich zusammengehörenden Stoffgebieten und
Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Übungen, Seminare) zu abgeschlossenen
Lehreinheiten (= Modulen), die in der Regel während eines Semesters
gleichzeitig belegt und zusammen abgeprüft werden. Um das Studium
abschließen zu können, muss eine bestimmte Anzahl in der Studienordnung
festgelegter Module aus verschiedenen Bereichen erfolgreich absolviert
worden sein.
Einführung eines „einheitlichen Leistungspunktsystems“ zur Bewertung
der einzelnen Module auf der Basis des ECTS (European Credit Transfer
System). Jedem Modul soll eine bestimmte Anzahl von ECTS-Punkten
zugewiesen werden, die sich nach der zeitlichen Arbeitsbelastung der
Studenten richtet, die nötig ist, das Modul erfolgreich abzuschließen.
Hierbei wird nicht nur die tatsächlich in Lehrveranstaltungen verbrachte Zeit
mit eingerechnet, sondern auch die Zeit, die der Student mit der Vor- und
Nachbereitung verbringt.
Ausgabe eines „Diploma Supplements“ nach Ende des Studiums, in
dem in standardisierter Form Informationen über die Inhalte und den
Aufbau des absolvierten Studiengangs festgehalten werden und das
sowohl Arbeitgebern als auch Hochschulen europaweit die Beurteilung der
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individuellen Qualifikationen der einzelnen Bewerber erleichtern soll.
„Förderung der Zusammenarbeit“ zwischen den Hochschulen der
teilnehmenden Länder – inzwischen sind es schon 45 – bei der Entwicklung
integrierter Studien- und Forschungsprogramme sowie Lehrplänen und
Austauschprogrammen für Studenten und Wissenschaftler.
Und wie weit ist Deutschland?
Zu Beginn des „Bologna-Prozesses“ war Deutschland sehr schnell – die recht-
lichen Voraussetzungen für die Einführung der Bachelor- und Masterstudien-
gänge sind zum Beispiel schon im Jahre 2002 geschaffen worden. Der Bund
und die Länder haben sich dabei in Zusammenarbeit mit den Hochschulen auf
eine Regelstudienzeit von drei Jahren für den Bachelor und weiteren zwei
Jahren für den Master geeinigt. Dies steht im Gegensatz zu vielen anderen
europäischen Ländern, die sich am nordamerikanischen Modell orientiert und
daher für einen vierjährigen Bachelor entschieden haben. Bis 2010 soll die
Umstellung der Studienabschlüsse in Deutschland abgeschlossen sein. Derzeit
gibt es in Deutschland bereits knapp 3.000 Bachelor- und Masterstudiengänge,
die allerdings erst knapp ein Drittel der in Deutschland insgesamt angebotenen
Studiengänge ausmachen. Während es sich bei gut der Hälfte dieser Studien-
gänge um komplette Neuentwicklungen handelt, sind die übrigen „alte Studien-
gänge im neuen Gewand“, d.h. in überarbeiteter Form. Bei aller Schnelligkeit
Deutschlands im Reformprozess darf man also nicht übersehen, dass derzeit
Studium – 31
Wirtschaftswissenschaft,
Biowissenschaften, Zahnmedizin,
Medizin, Pflegewissenschaft,
Philosophie und Kulturreflexion
(Studium fundamentale),
Musiktherapie
Fachwissen quer denken
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