Annual Report 2012 - Departement Bau, Umwelt und Geomatik ...
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BAUSTATIK ALS BESTSELLER<br />
STRUCTURAL ENGINEERING BESTSELLER<br />
sen Erfahrungsschatz gebe ich gerne weiter. Ich habe das Buch<br />
aber auch für mich selber geschrieben: Ich habe eine sehr gute<br />
Ausbildung an der ETH Zürich genossen, <strong>und</strong> ich habe gemerkt,<br />
dass ich wohl der Letzte bin, der die verschiedenen Ansätze <strong>und</strong><br />
Theorien, die zur ETH-Ausbildung gehören, in einer Klammer zusammenfassen<br />
kann.<br />
Ihr Werk besticht durch Klarheit <strong>und</strong> Übersichtlichkeit. War<br />
das ein Anliegen, das auch Ihre Studierenden an Sie herangetragen<br />
haben<br />
Ich unterrichte einfach schon lange! Schon während meiner Assistenzzeit<br />
konnte ich einiges weiterentwickeln. Nach meinem Abstecher<br />
in die Praxis kam ich zurück an die Hochschule <strong>und</strong><br />
realisierte, dass ich eine einmalige Chance hatte.1927 wurde der<br />
frühere Lehrstuhl für Statik, Hoch- <strong>und</strong> Brückenbau in eine Massivbau-<br />
<strong>und</strong> eine Stahlbau-Professur aufgeteilt. Ich hatte ab 1990<br />
als Erster wieder die Möglichkeit, eine Gesamtsicht der <strong>Bau</strong>statik<br />
anzubieten – das spiegelt sich auch in meinem Buch.<br />
Jedes Kapitel endet mit praktischen Aufgaben. Da liest man<br />
zum Beispiel die Frage, wie man sich für eine Wanderwegrouten-Begehung<br />
mit der <strong>Bau</strong>herrschaft vorbereiten <strong>und</strong> ausrüsten<br />
muss. Warum legen Sie so viel Wert auf die Praxis<br />
Ich möchte die Studierenden ja optimal auf ihre spätere Tätigkeit<br />
als Ingenieur vorbereiten. Die vielen durchgearbeiteten Beispiele<br />
vermitteln die notwendigen Gr<strong>und</strong>lagen, <strong>und</strong> die Aufgaben dienen<br />
dem vertieften Studium. Dies gehört auch zu meinem Stil: möglichst<br />
einfache Beispiele sollen die Gr<strong>und</strong>sätze der <strong>Bau</strong>statik veranschaulichen.<br />
Das Gelernte auf komplizierte Gebilde zu<br />
übertragen, ist dann eher eine Fingerübung.<br />
Erstaunlich ist Kapitel zwei, in dem Sie in einem historischen<br />
Abriss all jene Personen würdigen, die zu den theoretischen<br />
Gr<strong>und</strong>lagen der <strong>Bau</strong>statik beigetragen haben. Angefangen<br />
von Archimedes über Bernoulli bis hin zu den Theoretikern<br />
des 20. Jahrh<strong>und</strong>ert. Wie kam es dazu<br />
Ich habe einen grossen Respekt vor der Leistung unserer Vorfahren.<br />
Leonhard Euler zum Beispiel war ein Genie. Er erkannte, wie<br />
jeder Teil, der von einem Körper abgeschnitten wird, wieder in eine<br />
bly the last one who can bring together all the different theories<br />
and approaches that are part of an ETH education.<br />
Your book’s clarity and lucidity stand out. Is that a concern<br />
that your students impressed upon you<br />
It’s just that I’ve been teaching so long! I was already developing<br />
material when I was a research assistant. When I returned<br />
to academia after my time working in industry, I realized I had<br />
a once in a lifetime chance. I was the first since 1927, when the<br />
professorship in statics, bridge and structural engineering was<br />
separated into two professorships, to be able to offer a comprehensive<br />
view of structural engineering and that is reflected<br />
in my book.<br />
At the end of every chapter, there are practical exercises.<br />
One of these tasks asks the reader to prepare for an inspection<br />
of a hiking path with a builder. Why do you place<br />
such high value on the practical side<br />
I want to prepare my students for working as engineers. The<br />
various examples give them a fo<strong>und</strong>ation and the exercises add<br />
depth to their studies. Through the use of relatively simple examples<br />
the basic principles of structural engineering become<br />
accessible. The students can then take what they have learned<br />
and easily apply it to more complicated problems.<br />
In chapter two you give a brief history of the theoretical<br />
fo<strong>und</strong>ation of structural engineering. You mentioned everyone<br />
who contributed to the field, starting with Archimedes,<br />
to Bernoulli and on through the theoreticians of the twentieth<br />
century. Why did you do want to do that<br />
I have a great respect for the accomplishments of our forefathers.<br />
Leonhard Euler for example was a genius; he recognized<br />
that a material body as a whole, as well each individual part of<br />
the whole, is in equilibrium within itself. This is a f<strong>und</strong>amental<br />
discovery; we must remember, also when he came to this realization.<br />
He was a contemporary of Mozart! It is important that<br />
students realize where these accomplishments came from.<br />
D-BAUG <strong>Annual</strong> <strong>Report</strong> <strong>2012</strong><br />
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