Jahresbericht XIII - Aktionsjahr 2006 - DeutschMobil

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Pays de la Loire
Zum anderen hatte ich erstmalig Kontakt mit so genannten Schülern aus schwierigen Verhältnissen
und mit hyperaktiven Kindern und konnte wertvolle Einsichten im Umgang mit diesen Kindern
gewinnen. Zum anderen bot mir das Lektorat die Möglichkeit selbständig und eigenverantwortlich
zu arbeiten und gleichzeitig Absprachen und Kontakte mit Lehrern, Kollegen und Mitarbeitern zu
treffen und zu knüpfen. Die fast tägliche Herausforderung sich auf neue Schüler einzustellen, hat
mich gelehrt, dass das gleiche Unterrichtsprogramm entsprechend der Schülergruppe nie das dasselbe
ist und häufig bereits geringfügige Änderungen im Ablauf eine völlig neue Dynamik ergeben
können. Meine Sprachkenntnisse im Französischen konnte ich sowohl mündlich als auch schriftlich
vertiefen und um vielerlei landeskundliches Wissen erweitern. Die Einblicke, die das Lektorat
in die Bereiche der deutsch-französischen Pädagogik, des Austausches und ihren vielzähligen Organisationen
bot, werden mir sicher zu gegebener Zeit eine Hilfe sein, wenn ich selbst einen Austausch
oder ein deutsch-französisches Projekt mit meinen Schülern plane. All diese Aspekte werden
mir bei meiner Tätigkeit als Französischlehrerin in Deutschland von großem Nutzen sein. Insgesamt
ist mir innerhalb des knappen Jahres immer wieder bewusst geworden wie repräsentativ die
Aktion DeutschMobil und wie groß ihre Breitenwirkung vor Ort allein durch das Fahrzeug ist. Als
Lektorin wird man auch auf dem Parkplatz oder an der Tankstelle angesprochen und kann dann
erklären, was es damit auf sich hat. Insbesondere das ständige Verbessern und Evaluieren der Aktion
DeutschMobil in Rücksprache zwischen den LektorInnen, Einsatzstellen, den France Mobilen,
den Lehrern, Partnern und nicht zuletzt der Robert Bosch Stiftung habe ich als besonders positiv
wahrgenommen. Die Dynamik der Aktion bleibt dadurch gewahrt und die Gefahr sich mit dem
DeutschMobil in eine Einbahnstraße des „das war schon immer so“ ist nicht gegeben. Meinem
Erachten nach, lebt das Projekt von dieser Dynamik und den sich auf ganz unterschiedliche Art einbringenden
LektorInnen, weshalb ich auch den jährlichen Wechsel der LektorInnen begrüßenswert
finde. Mit dem Projekt DeutschMobil gelingt es zudem eine Vielzahl von Organisationen und
Partnern, die im deutsch-französischen Bereich tätig sind, einem breiteren Publikum zugänglich zu
machen.
Meiner Nachfolgerin wünsche ich eine schöne und bereichernde Zeit in Nantes, ein konstruktives
Arbeitsklima, viele interessierte Klassen und Lehrer sowie allzeit gute Fahrt mit dem DeutschMobil!
Inga Kathke