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moments - Das Magazin für die schönsten Augenblicke

Ausgabe März 2015

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Bildung als<br />

Zukunftschance<br />

ANZEIGE FOTOS: OÖVP / WAKOLBINGER<br />

OÖVP ZUKUNFTSPROZESS. Im Zuge des „Projekt Freiraum“<br />

der OÖVP fand ein hochkarätiger Expertendialog zur „Bildung<br />

von morgen“ statt.<br />

Wie sollen <strong>die</strong> Lehrpläne der<br />

Zukunft aussehen? Wie<br />

können wir Kinder und<br />

Jugendliche zum Lernen motivieren?<br />

Und wie schaffen wir es, <strong>die</strong> Eltern<br />

mit ins Boot zu holen? Über <strong>die</strong>ses<br />

und weitere Bildungsthemen diskutierte<br />

„Projekt Freiraum“-Leiter und<br />

OÖVP-Klubobmann Mag. Thomas<br />

Stelzer mit Bildungslandesrätin Mag.<br />

Doris Hummer, DDr. Christiane Spiel,<br />

Professorin am Institut <strong>für</strong> Angewandte<br />

Psychologie der Universität<br />

Wien, und Erziehungswissenschaftler<br />

Dr. Klaus Zierer, Professor an den<br />

Universitäten Oxford und Oldenburg.<br />

Projektleiter Thomas Stelzer begrüßt<br />

<strong>die</strong> hochkarätige Expertenrunde zum<br />

Thema „Bildung“ im Linzer Wissensturm:<br />

Prof. Dr. Klaus Zierer, Prof. DDr.<br />

Christiane Spiel und Bildungslandesrätin<br />

Mag. Doris Hummer.<br />

„Projekt Freiraum“. Aus den 5.000<br />

eingereichten Ideen zum „Projekt<br />

Freiraum“ der OÖVP lässt sich deutlich<br />

herauslesen: Neben Arbeit ist<br />

Bildung das Thema, das den Oberösterreichern<br />

am Herzen liegt. „Die<br />

Betriebe bauen auf <strong>die</strong> klugen Köpfe<br />

in unserem Land. Neben dem<br />

Start der Medizinischen Fakultät soll<br />

das Stu<strong>die</strong>nangebot der Fachhochschule<br />

OÖ, der Universitäten<br />

sowie der Pädagogischen Hochschulen<br />

weiter ausgebaut werden“,<br />

betont Stelzer.<br />

Unterricht von morgen. „Entscheidend<br />

ist, was im Klassenzimmer<br />

passiert und nicht, was<br />

am Türschild steht“, so Bildungspsychologin<br />

Christiane Spiel. Die<br />

Bildungsexpertin fordert: „Wir<br />

müssen das Selbstvertrauen der<br />

Schülerinnen und Schüler fördern,<br />

brauchen eine höhere Individualisierung<br />

und ein lernförderliches Feedback.“<br />

Image der Lehre weiter stärken. In<br />

keinem Bundesland gibt es so viele<br />

Lehrlinge wie in Oberösterreich.<br />

Projektleiter Thomas Stelzer:<br />

„Unsere duale Ausbildung ist ein<br />

Vorzeigemodell. Weltweit werden<br />

wir darum beneidet. Deshalb ist es<br />

wichtig, das Image der Lehre auch<br />

im Lehrlingsland Oberösterreich<br />

weiter zu stärken. Denn nicht<br />

zuletzt unsere relativ geringe<br />

Jugendarbeitslosigkeit bestätigt<br />

das Modell der Lehre.“<br />

„Projekt Freiraum“-<br />

Leiter Klubobmann Mag.<br />

Thomas Stelzer mit Prof.<br />

DDr. Christiane Spiel.<br />

<strong>moments</strong> 3/2015 149

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