vii berichte von fachinstituten an universitäten und technischen
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Institut für Kartographie <strong>und</strong> Geoinformatik (ikg) – Leibniz Universität H<strong>an</strong>nover 293<br />
schätzung (H. Neidhart, AGFW – Arbeitsgemeinschaft<br />
Fernwärme e.V.)<br />
– Erstellung einer „Virtuellen L<strong>an</strong>dschaft“ für die internetbasierte<br />
Lehre (Ch. Katterfeld, ELAN – L<strong>an</strong>d Niedersachsen)<br />
Interpretation <strong>und</strong> Integration <strong>von</strong> Geo-Datenbeständen<br />
– L<strong>an</strong>dmarken-basierte Navigation <strong>von</strong> Fußgängern auf<br />
Geodaten beliebiger Repräsentation (B. Elias, DFG-<br />
Projekt)<br />
– Sem<strong>an</strong>tische Tr<strong>an</strong>sformation <strong>von</strong> Geodaten (B. Kieler,<br />
DFG-Projekt)<br />
– Interpretation <strong>von</strong> Geländemodellen durch Integration<br />
<strong>von</strong> Zusatzinformation aus GIS – speziell: Extraktion der<br />
detaillierten Geometrie <strong>von</strong> Straßen (C. Hatger)<br />
– Nachwuchsgruppe „Automatische Verfahren zur Fusion,<br />
Reduktion <strong>und</strong> konsistenten Kombination komplexer<br />
heterogener Geoinformation“: Integration <strong>von</strong> luftgetragenen<br />
<strong>und</strong> terrestrischen Bild- <strong>und</strong> Lasersc<strong>an</strong>-Daten<br />
(C. Brenner, Ch. Dold, N. Ripperda, Volkswagenstiftung)<br />
– Fachdatenintegration: sem<strong>an</strong>tische <strong>und</strong> geometrische<br />
Integration <strong>von</strong> ATKIS-Daten <strong>und</strong> geowissenschaftlichen<br />
Datenbeständen (G. v. Gösseln)<br />
– Mustererkennung in Straßennetzwerken - Verfahren zur<br />
Interpretation <strong>von</strong> Vektordaten (F. Anders)<br />
– Extraktion <strong>von</strong> Stadtmodellen mittels generativer Modelle<br />
(J. Milde)<br />
– Erkennung <strong>von</strong> Bewegungsmustern (R. Rudnicki)<br />
– Erweiterung <strong>von</strong> alternativen Nutzerschnittstellen (V.<br />
Paelke)<br />
1. Semester<br />
Einführung in Karto- 1V/ Gr<strong>und</strong>fach Sester/<br />
graphie <strong>und</strong> GIS<br />
2. Semester<br />
1Ü<br />
Thiem<strong>an</strong>n<br />
Informatik für Inge- 2V/<br />
Paelke,<br />
nieure<br />
2Ü<br />
Brenner<br />
GIS-Praxis I 1Ü Gr<strong>und</strong>fach Heinzle<br />
Schlussübung Topo- 6Ü Gr<strong>und</strong>fach Thiem<strong>an</strong>n/<br />
graphie<br />
3. Semester<br />
Kruse/Heidorn<br />
Bachelor-Seminar 1S Sester/Heipke/<br />
Kutterer/<br />
Müller/Voss/<br />
Schön/Paelke,<br />
Sörgel<br />
Ver<strong>an</strong>staltungen<br />
Das Institut für Kartographie <strong>und</strong> Geoinformatik beteiligte<br />
sich <strong>an</strong> folgenden Ver<strong>an</strong>staltungen:<br />
25.-27. September 2007: InterGeo 2007<br />
Das Ikg präsentierte vom 25.-27. September 2007 Arbeiten<br />
auf Gemeinschaftsst<strong>an</strong>d <strong>von</strong> DGFK <strong>und</strong> DGPF auf der<br />
InterGeo in Leipzig.<br />
6.-14. Oktober 2007: Ideen Expo<br />
Unter dem Motto "DEINE Ideen verändern" f<strong>an</strong>d vom 6.-14.<br />
Oktober 2007 im Deutschen Pavillon <strong>und</strong> auf der EXPO-<br />
Plaza in H<strong>an</strong>nover die erste IdeenExpo statt.<br />
Die IdeenExpo verfolgt das Ziel, durch Präsentationen <strong>von</strong><br />
innovativen Exponaten <strong>und</strong> durch vielfältige Mitmach-<br />
Aktionen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche für Naturwissenschaften<br />
<strong>und</strong> Technik zu begeistern <strong>und</strong> zu aktivieren. "Lernen mit<br />
allen Sinnen", Praxisbezug sowie H<strong>an</strong>dlungs- <strong>und</strong> Anwendungsorientierung<br />
stehen im Mittelpunkt der pädagogischen<br />
Bemühungen. Das ikg war mit einem St<strong>an</strong>d vertreten <strong>und</strong><br />
präsentierte das Geoscope, ein Augmented Reality Fernrohr,<br />
welches im Rahmen eines Projektseminars im Vorjahr entwickelt<br />
worden war.<br />
Lehre<br />
Die Vorlesungen werden für die Studierenden des Studieng<strong>an</strong>gs<br />
„Geodäsie <strong>und</strong> Geoinformatik“ <strong>an</strong>geboten. Weiterhin<br />
können Studierende der Fächer „Geographie“ <strong>und</strong> „Informatik“<br />
das Fach „GIS <strong>und</strong> Kartographie“ als Nebenfach<br />
wählen.<br />
4. Semester<br />
GIS I – Datenmodellierung<br />
<strong>und</strong> Datenstrukturen/Geländemodellierung,<br />
2V/<br />
2Ü<br />
Hauptfach Sester/Dold/<br />
Haunert<br />
5. Semester<br />
Geodatenvisualisierung<br />
I<br />
1V Hauptfach Hampe<br />
GIS II – Raumbezo- 2V, Hauptfach Sester/Anders<br />
gene Zugriffsstrukturen<br />
<strong>und</strong> Daten<strong>an</strong>alyse<br />
1Ü<br />
6. Semester<br />
Hauptseminar 2V Hauptfach Sester u.a
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