Jubiläumsjahrbuch 2014
Erfolgsgeschichte der #FernUni im neuen Jahrbuch - mit historischen Fotos & Anekdoten.
Erfolgsgeschichte der #FernUni im neuen Jahrbuch - mit historischen Fotos & Anekdoten.
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RUndER GEbURtstAG<br />
Sein zehnjähriges Bestehen feierte das Service-Center der<br />
FernUniversität im Oktober <strong>2014</strong>. 2004 ging es mit neun<br />
Mitarbeitenden an den Start, um die Erreichbarkeit für ihre<br />
Studierenden zu erhöhen. Die Einrichtung geht auf eine<br />
Initiative der Kanzlerin Regina Zdebel zurück. Heute beantworten<br />
die mittlerweile 17 Beschäftigten mehr als 2.000<br />
Anrufe pro Woche und 2.000 Mails pro Monat.<br />
intERnAtionAlER<br />
AUstAUscH<br />
Know-how in Sachen Fernstudium auszutauschen war<br />
das Ziel einer Delegation der Universitat Oberta de Catalunya<br />
(UOC), die im November die FernUniversität<br />
besuchte. Die UOC mit Sitz in Barcelona gehört zu den<br />
größten Universitäten Spaniens.<br />
übER Glück<br />
GEspRocHEn<br />
Was ist Glück? Wodurch entsteht es und<br />
warum ist es vergänglich? Vor allem darum<br />
ging es beim UNESCO-Welttag der Philosophie<br />
am dritten November-Donnerstag.<br />
Der Philosophie-Welttag ist inzwischen ein<br />
fester Termin. Mehr als 300 Teilnehmende,<br />
davon rund die Hälfte Schülerinnen und<br />
Schüler, verfolgten die Diskussionen über<br />
unterschiedliche Vorstellungen von Glück.<br />
Auf dem Podium diskutierten die Hagener<br />
Philosophen Prof. Hubertus Busche (Lehrgebiet<br />
Philosophie I, li.), Prof. Thomas<br />
Bedorf (Lehrgebiet Philosophie III, 2.v.re.)<br />
und Dr. Steffen Herrmann (Lehrgebiet Philosophie<br />
II, re.). Eine wichtige Erkenntnis<br />
des Publikums: Letztlich muss jeder seine<br />
eigene Glücksvorstellung entwickeln.<br />
mobil lEHREn<br />
Universitäre Lehre auf mobilen Geräten<br />
wie Smartphones und Tablets: Darüber<br />
sprachen die Teilnehmenden aus Wissenschaft<br />
und Wirtschaft beim Mobile Learning<br />
Day X(tended). Der Mobile Learning<br />
Day findet seit 2009 jährlich an der Fern-<br />
Universität statt. Organisiert wird er von<br />
der Forschungsgruppe Mobile Learning<br />
um Prof. Claudia de Witt (Lehrgebiet Bildungstheorie<br />
und Medienpädagogik).<br />
Wichtige Themen <strong>2014</strong> waren die sogenannten<br />
Open Badges, ein digitales<br />
Auszeichnungssystem für erfolgreich abgeschlossene<br />
Veranstaltungen sowie Wearable<br />
Computing, das sind tragbare Geräte<br />
wie Datenbrillen und Datenuhren. Diese<br />
könnten Lerninhalte künftig noch flexibler<br />
in den Alltag integrieren. Zudem ging es<br />
um Crowd Funding in Wissenschaft und<br />
Forschung. Gemeint sind von Privatpersonen<br />
finanzierte Forschungsprojekte.<br />
Mit dem Publikum diskutierten (v.li.): Dr.<br />
Roman Götter (Fraunhofer Academy), Dr.<br />
Andreas Bischoff (Universität Duisburg-<br />
Essen) und Prof. de Witt.<br />
AkAdEmiscHEs<br />
JAHR GEFEiERt<br />
Lernen und Technologie sind seit mehreren<br />
tausend Jahren eng verbunden. Das machte<br />
Prof. Alan Tait beim Dies Academicus,<br />
der akademischen Jahresfeier der FernUniversität,<br />
deutlich. Der Fernstudienexperte<br />
forscht und lehrt an der britischen Open<br />
University. In seinem Vortrag ließ er Lehrund<br />
Lernformen aus verschiedenen Epochen<br />
der Menschheitsgeschichte Revue<br />
passieren. Im Anschluss zeichneten Rektor Prof. Hoyer<br />
(re.) und Frank Walter (Freundesgesellschaft, hintere Reihe,<br />
2.v.li.) die besten Absolventinnen und Absolventen<br />
sowie hervorragende Promovendinnen und Promovenden<br />
des Jahres <strong>2014</strong> aus.<br />
100<br />
RÜCKBLICK <strong>2014</strong>