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Jubiläumsjahrbuch 2014

Erfolgsgeschichte der #FernUni im neuen Jahrbuch - mit historischen Fotos & Anekdoten.

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RUndER GEbURtstAG<br />

Sein zehnjähriges Bestehen feierte das Service-Center der<br />

FernUniversität im Oktober <strong>2014</strong>. 2004 ging es mit neun<br />

Mitarbeitenden an den Start, um die Erreichbarkeit für ihre<br />

Studierenden zu erhöhen. Die Einrichtung geht auf eine<br />

Initiative der Kanzlerin Regina Zdebel zurück. Heute beantworten<br />

die mittlerweile 17 Beschäftigten mehr als 2.000<br />

Anrufe pro Woche und 2.000 Mails pro Monat.<br />

intERnAtionAlER<br />

AUstAUscH<br />

Know-how in Sachen Fernstudium auszutauschen war<br />

das Ziel einer Delegation der Universitat Oberta de Catalunya<br />

(UOC), die im November die FernUniversität<br />

besuchte. Die UOC mit Sitz in Barcelona gehört zu den<br />

größten Universitäten Spaniens.<br />

übER Glück<br />

GEspRocHEn<br />

Was ist Glück? Wodurch entsteht es und<br />

warum ist es vergänglich? Vor allem darum<br />

ging es beim UNESCO-Welttag der Philosophie<br />

am dritten November-Donnerstag.<br />

Der Philosophie-Welttag ist inzwischen ein<br />

fester Termin. Mehr als 300 Teilnehmende,<br />

davon rund die Hälfte Schülerinnen und<br />

Schüler, verfolgten die Diskussionen über<br />

unterschiedliche Vorstellungen von Glück.<br />

Auf dem Podium diskutierten die Hagener<br />

Philosophen Prof. Hubertus Busche (Lehrgebiet<br />

Philosophie I, li.), Prof. Thomas<br />

Bedorf (Lehrgebiet Philosophie III, 2.v.re.)<br />

und Dr. Steffen Herrmann (Lehrgebiet Philosophie<br />

II, re.). Eine wichtige Erkenntnis<br />

des Publikums: Letztlich muss jeder seine<br />

eigene Glücksvorstellung entwickeln.<br />

mobil lEHREn<br />

Universitäre Lehre auf mobilen Geräten<br />

wie Smartphones und Tablets: Darüber<br />

sprachen die Teilnehmenden aus Wissenschaft<br />

und Wirtschaft beim Mobile Learning<br />

Day X(tended). Der Mobile Learning<br />

Day findet seit 2009 jährlich an der Fern-<br />

Universität statt. Organisiert wird er von<br />

der Forschungsgruppe Mobile Learning<br />

um Prof. Claudia de Witt (Lehrgebiet Bildungstheorie<br />

und Medienpädagogik).<br />

Wichtige Themen <strong>2014</strong> waren die sogenannten<br />

Open Badges, ein digitales<br />

Auszeichnungssystem für erfolgreich abgeschlossene<br />

Veranstaltungen sowie Wearable<br />

Computing, das sind tragbare Geräte<br />

wie Datenbrillen und Datenuhren. Diese<br />

könnten Lerninhalte künftig noch flexibler<br />

in den Alltag integrieren. Zudem ging es<br />

um Crowd Funding in Wissenschaft und<br />

Forschung. Gemeint sind von Privatpersonen<br />

finanzierte Forschungsprojekte.<br />

Mit dem Publikum diskutierten (v.li.): Dr.<br />

Roman Götter (Fraunhofer Academy), Dr.<br />

Andreas Bischoff (Universität Duisburg-<br />

Essen) und Prof. de Witt.<br />

AkAdEmiscHEs<br />

JAHR GEFEiERt<br />

Lernen und Technologie sind seit mehreren<br />

tausend Jahren eng verbunden. Das machte<br />

Prof. Alan Tait beim Dies Academicus,<br />

der akademischen Jahresfeier der FernUniversität,<br />

deutlich. Der Fernstudienexperte<br />

forscht und lehrt an der britischen Open<br />

University. In seinem Vortrag ließ er Lehrund<br />

Lernformen aus verschiedenen Epochen<br />

der Menschheitsgeschichte Revue<br />

passieren. Im Anschluss zeichneten Rektor Prof. Hoyer<br />

(re.) und Frank Walter (Freundesgesellschaft, hintere Reihe,<br />

2.v.li.) die besten Absolventinnen und Absolventen<br />

sowie hervorragende Promovendinnen und Promovenden<br />

des Jahres <strong>2014</strong> aus.<br />

100<br />

RÜCKBLICK <strong>2014</strong>

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