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Jubiläumsjahrbuch 2014

Erfolgsgeschichte der #FernUni im neuen Jahrbuch - mit historischen Fotos & Anekdoten.

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Zukünftige<br />

Herausforderungen<br />

Die Möglichkeit zum Lebenslang Lernen muss in<br />

Deutschland stärker ausgebaut werden. So das Fazit eines<br />

Diskussionsabends über den Ausbau des berufsbegleitenden<br />

Studiums in Berlin. Die FernUniversität hatte<br />

dazu eingeladen. Und gefolgt waren dieser Einladung<br />

Vertreterinnen und Vertreter aller politischer Parteien,<br />

des Bundesbildungsministeriums (BMBF), des NRW-Wissenschaftsministeriums<br />

sowie des Deutschen Gewerkschaftsbundes<br />

(DGB) und der Bundesvereinigung der<br />

Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA). Für die Studierenden<br />

war die Initiative „Arbeiterkind.de“ vor Ort. Über<br />

die zukünftigen Herausforderungen für die akademische<br />

Lehre diskutierten die Vertreterinnen und Vertreter auf<br />

dem Podium mit Rektor Prof. Hoyer (re.), der auch auf<br />

die Notwendigkeit hinwies, die FernUniversität auf eine<br />

breitere Finanzierungsgrundlage zu stellen.<br />

boten. Über die Auszeichnung freuten sich Prof. Görge<br />

Deerberg (UMSICHT, li.) und Dr. Angela Oels (Lehrgebiet<br />

Politikwissenschaft II).<br />

MiniCampus<br />

Die Bauarbeiten für den „MiniCampus“ haben im September<br />

begonnen. Der „MiniCampus“ ist die neue<br />

Kindernotfallbetreuung der FernUniversität. Der Name<br />

wurde durch einen Wettbewerb gefunden. Für den<br />

„Fall des Falles“ entstehen in einem Nebentrakt des Gebäudes<br />

„Universitätsstraße 47“ Spiel- und Aufenthaltsräume<br />

für Kinder von Studierenden und Beschäftigten.<br />

Fester Platz<br />

Mit über 870 Mitgliedern hat der Absolventenkreis der FernUniversität<br />

einen festen Platz in der Gesellschaft ihrer Freunde und in der Hochschule<br />

selbst. Wie in den vergangenen Jahren gehörte zum Treffen<br />

der Absolventinnen und Absolventen wieder ein wissenschaftlicher<br />

Vortrag. Prof. Dr. Thomas Sören Hoffmann, (Lehrgebiet Philosophie II,<br />

Praktische Philosophie: Ethik, Recht, Ökonomie), sprach über das zur<br />

Diskussion anregende Thema „Der Geist, das Geld und der Ort der<br />

Universität in der Gesellschaft“.<br />

„Ort des Fortschritts“<br />

Der interdisziplinäre Fernstudiengang Umweltwissenschaften<br />

(infernum) ist „Ort des Fortschritts“ <strong>2014</strong>.<br />

NRW-Wissenschaftsministerin Svenja Schulze (re.)<br />

würdigte damit die innovativen Impulse in Lehre und<br />

Forschung für Projekte zur Nachhaltigkeit. Der Studiengang<br />

infernum wird in Kooperation zwischen der Fern-<br />

Universität und dem Fraunhofer Institut UMSICHT ange-

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