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Lehrerbetriebspraktikum - Innenansichten: Wirtschaft erleben 2009

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Berufsorientierung und Berufswahl sind zentrale Bestandteile<br />

der Jugendphase und Jugendbiographie<br />

unserer Gesellschaft. Eng verbunden mit ihnen sind die<br />

Chancen und Risiken des weiteren Lebensweges und<br />

die erfolgreiche und dauerhafte Integration in die Arbeitswelt<br />

und Gesellschaft. Sie als Lehrkräfte übernehmen<br />

im Prozess der Berufsorientierung und -<br />

entscheidung eine beratende, begleitende und unterstützende<br />

Rolle für Ihre Schüler. Neben Eltern und<br />

anderen Akteuren am Übergang zwischen Schule und<br />

Arbeitswelt sind Sie wichtige und erste Ansprechpartner.<br />

Damit Sie eine gezielte Unterstützung leisten können,<br />

bedarf es umfassender Kenntnisse und Einblicke<br />

in die sich ständig verändernde Berufs- und Arbeitswelt.<br />

Die Fortbildung „<strong>Innenansichten</strong>: <strong>Wirtschaft</strong> <strong>erleben</strong>“<br />

bietet Ihnen eine gute Möglichkeit, individuelle Erfahrungen<br />

und Einblicke in Unternehmen, Hochschulen<br />

und anderen Einrichtungen der Region Leipzig zu gewinnen.<br />

Mit dem erworbenen Wissen können die schulische<br />

Berufsorientierung und Ihr konkreter Fachunterricht<br />

praxisorientierter gestaltet, der Dialog mit außerschulischen<br />

Partnern befördert und langfristige Kooperationen<br />

entwickelt werden. Durch das Kennenlernen<br />

neuer Technologien und Entwicklungsperspektiven<br />

erhalten Sie Anregungen für Ihr Unterrichtsfach und<br />

orientieren sich an aktuellen Entwicklungen der Zeit.<br />

AN WEN RICHTET SICH DIE FORTBILDUNG?<br />

Die Fortbildung „<strong>Innenansichten</strong>: <strong>Wirtschaft</strong> <strong>erleben</strong>“<br />

kann von Lehrkräften aus Förderschulen, Mittelschulen,<br />

Gymnasien und Beruflichen Schulzentren aus Leipzig<br />

und der umliegenden Region wahrgenommen werden.<br />

Lehrkräfte aller Fächer können von ihr profitieren:<br />

Deutschlehrer können Erfahrungen in einem Verlag,<br />

einer Zeitungsredaktion oder im Buchhandel sammeln,<br />

Mathematiklehrer im IT-Bereich oder in der Projektentwicklung<br />

eines Unternehmens, Geographie-lehrer in<br />

einem Außenhandelsunternehmen oder einer Fernspedition,<br />

Musiklehrer im Musikeinzelhandel oder in der<br />

Musikproduktion.<br />

WAS BIETET DIE FORTBILDUNG?<br />

� Kennenlernen der regionalen <strong>Wirtschaft</strong>sstrukturen<br />

und der wirtschaftlichen Entwicklungen<br />

� Einblick in Arbeits- und Geschäftsprozesse sowie<br />

Strukturen eines Unternehmens<br />

� Erwerb von Kenntnissen über die Ziele eines Unternehmens<br />

und die auf sie einwirkenden wirtschaftlichen,<br />

gesellschaftlichen und staatlichen<br />

Faktoren<br />

� Kennenlernen von Ausbildungsmöglichkeiten und<br />

Berufsbildern in regionalen Unternehmen<br />

� Einblick in betriebliche Anforderungen sowie das<br />

unmittelbare Erleben von Arbeitsabläufen, -formen<br />

und Arbeitsplatzsituationen<br />

� Kennenlernen neuer Technologien und fachspezifischer<br />

Entwicklungstendenzen<br />

� Sammeln von Erfahrungen durch persönliches<br />

Mitwirken bzw. Tätigwerden im Unternehmen<br />

� Erwerb von fachlichen und sozialen Kompetenzen<br />

für die gezielte schulische Berufsorientierung und<br />

die Optimierung des Fachunterrichts<br />

� Austausch über Erwartungen in Industrie, Handwerk<br />

und Dienstleistung im Vergleich mit den Qualifikationen,<br />

welche in der Schule vermittelt werden<br />

WANN FINDET DIE FORTBILDUNG STATT UND<br />

WELCHER ABLAUF IST VORGESEHEN?<br />

Die Fortbildung „<strong>Innenansichten</strong>: <strong>Wirtschaft</strong> <strong>erleben</strong>“<br />

umfasst vier Module:<br />

Modul 1 (Einführungsmodul)<br />

23.06.<strong>2009</strong>, 9:00-16:00 Uhr<br />

Einführung und organisatorische Informationen, Fachvorträge<br />

zu Grundfragen der Ökonomie, Prinzipien<br />

wirtschaftlichen Handelns und zum Strukturwandel in<br />

der <strong>Wirtschaft</strong>, Kennenlernen eines Unternehmensplanspiels

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