grüner frauenbericht 2015

frauenbericht 2015
44
Nach dem Abschluss einer BHS üben beispielsweise
bedeutend mehr Frauen (53,8 %) als Männer (28,6 %)
nur mittlere Tätigkeiten aus, während umgekehrt
mehr Männer (42,3 %) als Frauen (27,6 %) mit
BHS-Abschluss höher und hoch qualifizierte Tätigkeiten
verrichten. Deutlich ist auch der Unterschied
bei Beschäftigten mit Fachhochschul- oder Universitätsabschluss,
hier üben 22,3 % der Männer, aber nur
7,0 % der Frauen eine führende Tätigkeit aus. p
Die gläserne Decke
hat einen Sprung
Die universitäre Forschung wird noch immer klar von Männern
dominiert. Je höher die Karrierestufe, desto weniger Frauen. Das
Potenzial und die Notwendigkeit frauenfördernder Maßnahmen
wurden erkannt – aber sie greifen langsam.
Frauen sind in Österreich in der Forschung stark
unterrepräsentiert. Innerhalb der EU ist Österreich,
was den Anteil von Wissenschafterinnen und
Ingenieurinnen an den Erwerbstätigen betrifft, weit
abgeschlagen. Speziell in der Hochschulforschung
nimmt der Frauenanteil mit jeder Karrierestufe ab
(„leaky pipeline“).
Österreich braucht jedoch dringend NachwuchswissenschafterInnen,
um den Anschluss an die
führenden Forschungsnationen nicht zu verlieren.
Die Abwanderung von „High Potentials“ ins Ausland
aufgrund fehlender Karrieremöglichkeiten, starrer
hierarchischer Strukturen und fehlender Commitments
zu echter Gleichstellung muss gestoppt
werden.
Zwar sind durch gezielte Maßnahmen der letzten
Jahre gewisse Erfolge sichtbar, doch der Frauenanteil
bewegt sich im Vergleich zum vorhandenen
Potenzial weiterhin auf einem niedrigen Niveau.
Während bereits 61,4 % der Erstabschlüsse (an öffentlichen
Universitäten und Fachhochschulen nach
Hauptstudienrichtung 2012/13) auf Frauen entfielen,
liegt der Frauenanteil bei den Doktoraten bereits bei
nur mehr 43,7 %, bei den AssistentInnen bei 39% und
bei den ProfessorInnen gar nur bei kümmerlichen
22,2 %. Eine besondere Hürde für Frauen auf dem
Weg zur Professur stellt die Habilitation dar. Dieser
Qualifizierungsschritt ist für Frauen häufig schwer
zu bewältigen, weil er mit der Phase des Elternwerdens
zusammenfällt. Die Habilitation ist international
völlig unüblich und nur mehr bei einem Teil der
Berufungen überhaupt relevant. Daher sollte sie
gänzlich abgeschafft werden.
Frauenförderung muss ein integraler Bestandteil
der Leistungsvereinbarungen bleiben. Die Unis
müssen zur Umsetzung konkreter frauenfördernder
Maßnahmen verpflichtet werden. Auch müssen
etwa Laufbahnstellen ausgebaut und ein echtes
Tenure-Track-System (ein aus den USA kommendes
Laufbahnmodell für Hochschullehrende mit
hohem Kündigungsschutz) eingeführt werden. Das
Stipendienwesen auf Doktoratsebene ist auszubauen.
Dabei ist auch die grundlegende Vereinbarkeit
von Beruf und Privatleben herzustellen. Es müssen
nicht nur Betriebskindergärten eingerichtet, sondern
auch familienfreundliche Beschäftigungsverhältnisse
geschaffen werden. An den chronisch unterfinanzierten
Hochschulen wird ein Großteil der Lehre und
Forschung von Personal in befristeten und teilweise
sehr schlecht bezahlten Stellen bestritten. In den
Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften ist die
Situation besonders schwierig. Diese Fächer haben