grüner frauenbericht 2015

53 frauen und körper
bild verbunden, während sich Burschen meist eine
eher positive Einstellung zu ihrem Körper bewahren
können.
Ein positives Selbstbild, eine wertschätzende
Umwelt, gesunde Ernährung und ausreichend
Bewegung sind die Schlüssel zu einem gesunden
Körpergewicht und Essverhalten. Die Schule hat die
Aufgabe, ein Ort zu sein, an dem alle Kinder und
Jugendliche geschätzt und in ihrem Selbstbild gestärkt
werden. Darüber hinaus kann die Schule auch
zur gesunden Ernährung beitragen. Die Einführung
eines Unterrichtsfachs „Gesunde Ernährung“ ist nicht
sinnvoll. Wichtig ist das täglich gelebte gesunde Essen.
Dazu gehören ein gemeinsames abwechslungsreiches
Frühstück, eine gesunde Zwischenmahlzeit
und eine warme Mahlzeit, bei deren Zubereitung
die SchülerInnen regelmäßig eingebunden werden.
Zudem müssen LehrerInnen und SchulärztInnen
geschult werden, problematisches Essverhalten
frühzeitig zu erkennen. Der Kontakt zu den Eltern
der betroffenen SchülerInnen muss gesucht werden,
um die Ursachen und mögliche Auswege rasch
zu finden. Vielleicht benötigen die Eltern nur eine
Ernährungsberatung, damit zu Hause gesunde
Nahrung angeboten wird. Möglicherweise muss
eine Psychotherapie ins Auge gefasst werden. p
5 Fragen an …
Elisabeth Löffler, Performancekünstlerin und Lebensund
Sozialberaterin mit Schwerpunkt Sexualität
Frau Löffler, wie definieren Sie für sich den
Begriff „Frauengesundheit“?
Elisabeth Löffler: Ich denke dabei an Aufklärung
in Schulen und Kindergärten – auch für Mädchen
mit Behinderung. Die Zugänglichkeit zu Ärzten
muss gegeben sein, und in Gesundheitseinrichtungen
sollte es zur Normalität gehören, dass auch
Frauen mit Behinderung als Patientinnen
kommen können. Ich denke dabei
aber auch an Schutz für Frauen
mit Behinderung von Gewalt und
die Rahmenbedingungen, die
es braucht, damit dieser Schutz
gegeben ist. Frauengesundheit
bedeutet für mich auch, dass
ich mich nicht fürchten muss vor
Übergriffen und vor struktureller
Gewalt, die Frauen mit Behinderung ja
sehr stark erleben.
Menschen mit Behinderung beobachten oft, dass
die Behinderung als entscheidendes Merkmal
von außen wahrgenommen wird, während die
Geschlechtsidentität in den Hintergrund rückt.
Was bedeutet das für den Lebensalltag einer
behinderten Frau?
Die Antwortmöglichkeiten auf diese Fragen sind
so unterschiedlich wie die Frauen selbst. Aber allgemein
bedeutet es, dass man sehr lange als Kind
wahrgenommen und behandelt wird – und man
sich selbst auch so sieht. All die Erfahrungen, die
man als Jugendliche/r macht, erleben
Frauen mit Behinderung oft erst 10
bis 15 Jahre später.
In welchen Bereichen brauchen
Frauen mit Behinderung mehr
Unterstützung?
Das Thema Körpergefühl ist wichtig.
Frauen mit Behinderung kennen
Berührung oft als etwas, das sie
über sich ergehen lassen müssen, etwa
im Spital oder von Therapeuten. Wann und
wie lernt man dann, dass eine Berührung gut und
eine andere Berührung nicht gut ist? Auch beim
Thema Schwangerschaft fehlt noch vieles. Wenn
eine Frau mit Behinderung ein Kind bekommt,
wird sie oft psychologisiert. Willst du wirklich ein