Schulprogramm der Don-Bosco-Schule, Haselünne - nibis

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2.2.3 Projektunterricht an der Don-Bosco-Schule Es folgen einige Beispiele von Projekten, die seit dem Schuljahr 2005/2006 an der Don-Bosco- Schule durchgeführt wurden. 2.2.3.1 Das Bauwagen-Projekt Schon seit 2004 war von den Schülerinnen und Schülern der oberen Jahrgänge immer wieder der Wunsch nach einer separaten Aufenthalts- und Rückzugsmöglichkeit für den Zeitraum der Unterrichtspausen geäußert worden. Ein Bauwagen auf dem Schulgelände wurde von vielen Jugendlichen als geeigneter Raum hierfür betrachtet. Im September 2005 wurde der Don-Bosco-Schule ein ausrangierter Bauwagen kostenlos zur Verfügung gestellt. Schnell entstand die Idee, im Rahmen von Projektunterricht für die Sanierung und Reparatur des Bauwagens zu sorgen. So entstand die „Bauwagen- Arbeitsgemeinschaft“, die sich zunächst in zwei wöchentlichen Unterrichtsstunden um den Wagen kümmerte. Um die Motivation weiter zu steigern und das Projekt zusätzlich zu beschleunigen, wurden im Oktober drei Projekttage eingelegt. Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge acht und neun waren in dieser Zeit gemeinsam an der Instandsetzung und Gestaltung beteiligt. Die unterschiedlichsten handwerklichen Tätigkeiten wurden von den Jugendlichen unter der Anleitung ihrer Lehrerinnen ausgeführt. Im Rahmen dieses Projektes entstand auch die Idee, den Abschluss mit einem „Richtfest“ zu feiern. Eine Schülergruppe entwarf und verteilte Einladungen an alle Klassen und gestaltete das „Bauwagen-Richtfest“ für alle Schülerinnen und Schüler und Lehrer mit einem eigens getexteten, gemeinsam gesungenen Lied, mit dem Vortragen einer selbst verfassten Ansprache und dem Verlesen eines Richtspruches. Zum Abschluss wurde für alle Schüler ein kleiner Imbiss angeboten, der ebenfalls von den Oberstufenschülern vorbereitet worden war. Im Anschluss an die Projekttage erstellte eine Schülerin einen Bericht für die Schülerzeitung. 2.2.3.2 Das Weideniglu-Projekt Im Frühjahr 2005 plante man, im Schulgarten der Don-Bosco-Schule für die jüngeren Schülerinnen und Schüler einen Aufenthalts-Bereich zu schaffen, der nur ihnen in den Pausen vorbehalten sein sollte. Durch das Zuschütten eines Teiches entstand eine Freifläche, die sich zur Bepflanzung anbot. Da der Untergrund dieses Areals sehr feucht war, kam man zu der Entscheidung, ein Weideniglu zu erstellen, das sich gerade von den Schülerinnen und Schülern der unteren Jahrgänge gut als „Hütte“ in ihr Spiel einbeziehen ließe. Nach einer gemeinsamen Planungsphase setzten die Schüler der Klassen vier, fünf und sechs ihr Vorhaben um. Sie schnitten am Haselünner See Weidenpflanzen als Stecklinge und transportierten sie mit mehreren Handwagen zur Schule. Danach wurden Pflanzgruben ausgehoben, die Pflanzen wurden gesetzt, in Form gebracht und gewässert. Inzwischen ist der Iglu nicht mehr zu erkennen, nachdem viele Pflanzen entfernt wurden, weil sie angeblich trocken waren. Die Fläche wird vermutlich demnächst für das Holzhaus der Fahrradwerkstatt genutzt. 2.2.3.3 Das Franziskusbrunnen-Projekt Anfang 2005 planten die Verantwortlichen des Sankt-Vinzentius-Hospitals und einige private Sponsoren vor dem Eingangsbereich des Krankenhauses einen „Franziskus-Brunnen“. Der Brunnen sollte von einem Hamburger Künstler entworfen werden, aber viele Haselünner Einrichtungen wurden aufgerufen, ihren künstlerischen Beitrag zu leisten. Die Schüler der Don- Bosco-Schule bekamen die Gelegenheit, eine Steintafel in Mosaiktechnik anzufertigen, die inhaltlich Bezug auf das Leben und Wirken des Franz von Assisi nehmen sollte. 10
Im Rahmen einer Projektarbeit setzten sich sieben Schüler und Schülerinnen der Klassen sechs und sieben zunächst mit dem Leben des Franz von Assisi auseinander, bevor sie unter der Anleitung ihrer Lehrerin und in Zusammenarbeit mit einer Kunstschule ein Mosaik zum Thema „Gebende und nehmende Hände“ gestalteten. Das von der Schülerinnen und Schülern erstellte Mosaik wurde im unteren Bereich des Brunnens als verbindendes Element der beiden Brunnenstatuen (Franziskus und Clara) angebracht. Am Fest des heiligen Franziskus (04.10.) fand die Einweihung des Franziskus-Brunnens statt. Der Einweihungs-Gottesdienst wurde von Schülerinnen und Schülern der Don-Bosco-Schule mitgestaltet. 2.2.3.4 Projekt Jahreszeitliche Gestaltung der Eingangshalle Die Eingangshalle der Don-Bosco-Schule wird im monatlichen Wechsel von jeweils einer Lerngruppe jahreszeitlich gestaltet. Die Auswahl des Themas, die Art und Weise der Gestaltung (Materialien, Schrift, Bild, Plastik etc.) und die Anordnung der Gestaltungselemente im zur Verfügung stehenden Raum obliegen dabei der jeweiligen Lerngruppe. Jeder Schüler kann sich seiner individuellen Interessen und Neigungen entsprechend einbringen. Das gemeinsame Produkt kann von Schülerinnen und Schülern, Lehrern und Besuchern nicht nur in Realität, sondern als ansprechendes Foto auch auf der Startseite der Homepage der Don-Bosco-Schule bewundert werden. 2.2.3.5 Projekt „Zeitung in der Schule“ Seit 2004 nahmen regelmäßig die Klassen acht und neun am Medienprojekt „Klasse“ der Neuen Osnabrücker Zeitung teil. Der Verlag stellte den beteiligten Lerngruppen für vier Wochen kostenlos die Tageszeitung zur Verfügung. Während dieser Zeit beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Thema „Medien“. Unterrichtsinhalte waren zum Beispiel: Journalistische Darstellungsformen, Aufbau einer Zeitung, Werbung, Schreiben von Berichten. 2.2.3.6 Projekt „Mofaführerschein“ Für die Schülerinnen und Schüler der achten und neunten Klassen wird innerhalb einer Arbeitsgemeinschaft die Vorbereitung der Mofa-Führerschein-Prüfung projektartig angeboten. Die Jugendlichen setzen sich innerhalb des Unterrichts nicht nur theoretisch (z.B. Reflexion von Verkehrsregeln, Bearbeitung und Korrektur von Prüfungsaufgaben), sondern auch praktisch (Mofa-Fahr-Kurs) mit dem Thema auseinander. Am Ende des jeweiligen Projektes steht die theoretische und praktische Mofaführerschein-Prüfung. Aufgrund fehlender Mofas, fehlender Unterbringungsmöglichkeiten und der geringen Erfolgsquote bei den Prüfungen wurde diese AG vorerst eingestellt. Die Schülerinnen und Schüler haben aber die Möglichkeit, in der Mofa-AG der Hauptschule mitzuarbeiten und die Prüfung zu absolvieren, was auch bereits erfolgt ist. 2.2.3.7 Projekt „Osterbrunnen“ Die Don-Bosco-Schule beteiligt sich von Anfang an (2006) an der vom Haselünner Stadtmarketing initiierten Aktion der geschmückten Brunnen zur Osterzeit. Von unserer Schule wird der Sandsteinbrunnen an den Heimathäusern geschmückt. Es wird die gesamte Dekoration ausschließlich aus Naturmaterialien hergestellt und am Wochenende vor Ostern am Brunnen angebracht. Im Jahr 2011 übernimmt auf eigenen Wunsch der Schulelternrat diese Aufgabe. 11
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