Schulprogramm der Don-Bosco-Schule, Haselünne - nibis
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Gemeinsame Veranstaltungen und Unternehmungen wirken sich positiv auf das Zusammenleben<br />
und die Zusammenarbeit aus. Möglichst oft im Schuljahr werden aus diesem Grunde beson<strong>der</strong>e<br />
Termine gelegt, an denen nicht das schultypische Lernen im Vor<strong>der</strong>grund steht, son<strong>der</strong>n die<br />
gemeinsame Aktivität.<br />
1.3 Ausstattung<br />
Aufgrund <strong>der</strong> Tatsache, dass unsere Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten haben, die<br />
grundlegenden Fertigkeiten in den allgemeinen Unterrichtsfächern zu erlernen, sind wir auf eine<br />
vielfältige Ausstattung angewiesen. Da es in <strong>der</strong> Vergangenheit zeitweise versäumt wurde, die<br />
Räume und die Lehr- und Lernmittel auf einem aktuellen Stand zu halten, haben wir in den<br />
letzten Jahren große Anstrengungen unternommen, unsere <strong>Schule</strong> auf einen zeitgemäßen Stand<br />
anzuheben.<br />
Die <strong>Schule</strong> hat 7 Klassenräume, ein Lehrerzimmer und ein Rektorzimmer mit angeschlossenem<br />
Sekretariat. Zudem gibt es in <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />
� einen kombinierten PC–Raum/Naturlehreraum mit 12 Arbeitsplätzen,<br />
� zwei Medienräume für die Lehr- und Lernmaterialien,<br />
� eine kleine Schulküche mit 9 Arbeitsplätzen,<br />
� einen Werkraum mit einem kleinen Maschinenraum,<br />
� einen kleinen Besprechungsraum, <strong>der</strong> gleichzeitig die Schülerbücherei enthält.<br />
Für den Sport- und Schwimmunterricht werden im Winter das städtische Hallenbad und die<br />
Sporthalle am Paulusweg und im Sommer das Freibad und <strong>der</strong> Sportplatz neben <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />
genutzt.<br />
In unserer <strong>Schule</strong> besteht immer noch Bedarf an zusätzlichen Klassen- und Fachräumen. Wir<br />
benötigen Fachräume für Musik und Psychomotorik. Zudem wünschen wir uns<br />
eine Aula o<strong>der</strong> eine Pausenhalle, in <strong>der</strong> auch Schulveranstaltungen stattfinden könnten.<br />
Unser Schulhof besteht aus einer asphaltierten Fläche mit zwei Tischtennisplatten, einem<br />
Basketballkorb und zwei Fußballtoren, einem Sandplatz mit Klettergerüsten und Schaukeln,<br />
einem Platz mit Sandkasten und einer weiteren Schaukel, eine eingezäunte Rasenfläche, auf <strong>der</strong><br />
Sitzbänke und ein Bauwagen stehen. Der Bauwagen wird von den Klassen 8 und 9 als<br />
zusätzlicher Pausenraum genutzt und selbst verwaltet.<br />
Außerdem befindet sich in dort noch unser Schulgarten, <strong>der</strong> jeweils von einer Klasse gepflegt<br />
und bepflanzt wird.<br />
Erfor<strong>der</strong>lich und bereits beim Schulträger beantragt ist die Erneuerung <strong>der</strong> Decken in den älteren<br />
Klassenräumen. Dies dient nicht nur <strong>der</strong> schöneren Optik, son<strong>der</strong>n auch <strong>der</strong> akustischen<br />
Dämmung. Die Beleuchtung wurde im letzen Jahr erneuert.<br />
1.4 Zusammenarbeit mit an<strong>der</strong>en <strong>Schule</strong>n und Institutionen<br />
Seit mehreren Jahren haben wir Kooperationsverträge mit einigen Grundschulen unseres<br />
Einzugsgebietes. Aufgrund unserer <strong>der</strong>zeitigen Unterrichtsversorgung wird in diesem Schuljahr<br />
die Kooperation mit <strong>der</strong> Paulusschule, <strong>der</strong> Nikolausschule Herzlake und <strong>der</strong> Grund-und<br />
Hauptschule Holte aufrecht erhalten. Außerdem gibt es noch einen Kooperationsvertrag mit <strong>der</strong><br />
Hauptschule <strong>Haselünne</strong>, die inzwischen Haupt- und Realschule heißt. In diesen <strong>Schule</strong>n för<strong>der</strong>n<br />
wir Schülerinnen und Schüler, die kurzfristig einen Zusatzbedarf an pädagogischer För<strong>der</strong>ung<br />
haben, um den Anschluss an den Leistungsstand <strong>der</strong> Klasse nicht zu verlieren. Darüber hinaus<br />
beraten wir die Kolleginnen und Kollegen in den <strong>Schule</strong>n in Bezug auf mögliche<br />
För<strong>der</strong>maßnahmen für schwächere Schülerinnen und Schüler. Über den Mobilen Dienst ES<br />
besteht auch ein enger Kontakt zur Haupt- und Realschule <strong>Haselünne</strong>.<br />
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