Schulprogramm der Don-Bosco-Schule, Haselünne - nibis
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- Projektwochen (z.B. „Bauwagen-Projekt“, Projekttage, Bau von Tischen und Bänken für<br />
den Schulhof etc.)<br />
- Projekttage innerhalb <strong>der</strong> Unterrichtsfächer Werken und Textiles Gestalten<br />
- Projektwoche zur Berufsvorbereitung (gezielte Vorbereitung auf den individuellen<br />
Ausbildungsweg durch Berufsberatung (Agentur für Arbeit) und Unterstützung von<br />
Seiten <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> in Zusammenarbeit mit den Schüler)<br />
- Schülerfirma „Cafeteria“ in Klasse 8 und 9. Sie beginnt jeweils in Klasse 8 und endet bei<br />
Beginn <strong>der</strong> Vorbereitungsphase auf die Abschlussprüfungen.<br />
Um die Zusammenarbeit mit den Berufsbildenden <strong>Schule</strong> Meppen und Lingen zu festigen und<br />
weiter auszubauen, wurden Kooperationsverträge erarbeitet und zum Teil bereits geschlossen.<br />
Seit einigen Jahren schon arbeiten die Berufsbildenden <strong>Schule</strong>n – gewerbliche und<br />
kaufmännische Fachrichtungen - in Meppen mit den För<strong>der</strong>schulen ihres Einzuggebietes eng<br />
zusammen, um den För<strong>der</strong>schülern eine bestmögliche Orientierung für eine zukünftige<br />
Ausbildung und einen erfolgreichen Einstieg in ein Berufsleben zu ermöglichen. Diese<br />
Zusammenarbeit unter den fünf beteiligten <strong>Schule</strong>n wurde jetzt mit einer schriftlichen<br />
Kooperationsvereinbarung gefestigt.<br />
Eine ähnliche Kooperationsvereinbarung besteht auch zwischen <strong>der</strong> BBS Meppen –<br />
Hauswirtschaftliche und Landwirtschaftliche Fachrichtungen – und ist in Vorbereitung mit den<br />
Berufsbildenden <strong>Schule</strong>n Lingen – Gewerbliche Fachrichtungen - . Wichtig ist uns hierbei, dass<br />
unsere Schülerinnen und Schüler schon rechtzeitig vor <strong>der</strong> <strong>Schule</strong>ntlassung Kontakt zu den<br />
Lehrerinnen und Lehrern <strong>der</strong> berufsbildenden <strong>Schule</strong>n knüpfen können, um sich im neuen<br />
Umfeld gut zu integrieren.<br />
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