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und schläft bis 14 Uhr, und sie geht
zum Schulbus, der sie zur Peter Wust
Gymnasium nach Merzig bringt.
Und nun kommt sie beim Akkordeonlehrer
an. Vor der Tür wird der
Einparkassistent aktiviert, und das hat,
wie eigentlich immer, den großen „Aha-
Effekt“ zur Folge. „Das gibt es ja nicht,
Wahnsinn!“, wundert sich Klaus-Peter
Ludwig, als sich das Lenkrad von alleine
bewegt.
Doch nun muss Anna ran, und ihre Finger
bearbeiten ihr schönes Akkordeon.
Schon als Kind war sie fasziniert von den
vielen Knöpfen, der Tastatur und dem
dicken Balg. Anna spielt ein Thema mit
Variationen. Ihr Lehrer, Lothar Schmidt,
ist überzeugt, dass die musikalische
Erziehung einen wesentlichen Beitrag
zur Sinnes- und Persönlichkeitsbildung
liefert.
Die Meister-Prinzipien
Zurück zu Hause, steht das gemeinsame
warme Abendessen auf dem Programm,
bevor sich Klaus-Peter Ludwig für
Übergabegespräch mit Andreas
Molitor. Klaus-Peter Ludwig muss
sich um den Bestand an Innenblechen
kümmern, sonst „alles paletti“.
Beim ersten Rundgang begrüßt er
Karl-Heinz Lariviere, der an seiner
Messmaschine arbeitet.
seine Nachtschicht fertig macht. Zu
arbeiten, wenn die anderen zu Bett
gehen, hat einige Vorteile: „Nachts sind
die Entscheidungswege einfacher und
die Reaktionszeiten kürzer. Vieles lässt
sich auf Meisterebene regeln, es muss
schon etwas extrem Gravierendes wie
ein Produktionsausfall drohen, bevor ich
meinen Superintendenten, Ingo Kuhn,
verständigen muss.“
Der Kontakt zu den Kollegen ist sehr
gut, geprägt von Kooperation und
Hilfsbereitschaft. Und der Meister hat
klare Prinzipien im Umgang mit seinen
Mitarbeitern: „Ich empfinde mich mehr
als Coach und weniger als Chef. Mir ist
Fairness sehr wichtig. Und ich möchte
immer ein offenes Ohr für die Belange
der Kollegen haben.“ Solche Prinzipien
tragen mit dazu bei, wie ein kleines
Rädchen im großen Getriebe, dass
Klaus-Peter Ludwig und seine Familie
eine Testfahrt mit einem richtig guten
Produkt machen konnten. Und nun ruft
die Nacht, die Allnacht.