OdA Wald - Höhere Forstliche Fachschulen der Schweiz

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OdA WaldArbeitsprozess 7: Biodiversität, Natur und Umwelt7.1 Erhalt und Förderung der Biodiversität7.2 Forstschutz7.3 Natur- und LandschaftsschutzArbeitsprozess 8: Hoheitliche Aufgaben8.1 Umsetzung hoheitlicher Aufgaben8.2 Beratung der Waldeigentümer/innenArbeitsprozess 9: Personal9.1 Personalselektion und -entwicklung und Nachwuchsförderung9.2 Personalführung9.3 Selbstkompetenz und -entwicklungArbeitsprozess 10: Kommunikation und Kooperation10.1 Öffentlichkeitsarbeit, Waldpädagogik10.2 Kooperation mit anderen Berufs- und Interessensgruppen14/54
OdA Wald3.3 Arbeitsprozesse und KompetenzenDa der grösste Teil der Förster/innen als Revierförster/innen und Betriebsleiter/innenarbeiten, wurde das Kompetenzprofil aus dieser Sicht beschrieben. Für Förster/innenan anderen Arbeitsorten, z. B. in Verwaltungen, kann die Gewichtung der Kompetenzenanders sein, doch wenn ein/e Förster/in die beschriebenen Kompetenzen erreichthat, kann er / sie ebenfalls die Aufgaben an diesen Arbeitsorten erfüllen.Arbeitsprozess 1:FührungNach Vorgaben der Waldeigentümer/innen wirken Förster/innen alsBetriebsleiter/innen bei der strategischen Entwicklung (Leitbild, Unternehmenspolitik)ihres Forstbetriebs mit und erarbeiten den Betriebsplan.Sie führen den Betrieb operativ selbstständig und tragen gegenüberden Waldeigentümer/innen oder dem Forstunternehmen Ergebnisverantwortung.Die / der Förster/in wirkt bei der behördenverbindlichen Waldentwicklungsplanungmit.Sie/er sichert und entwickelt selbstständig die Qualität der eigenenLeistungen und jener des Betriebes.Sie/er sichert und entwickelt selbstständig die Nachhaltigkeit, die Arbeitssicherheitund das Controlling in der Unternehmung und derenLeistungen.Sie/er leitet Projekte oder führt sie selber durch.Wo nichts anderes erwähnt wird, arbeiten Förster/innen überwiegendund weitgehend selbstständig und sind mit den entsprechenden Freiheitenoft auf sich selbst angewiesen. Deshalb ist die Kompetenz 9.3(Selbstkompetenz und -entwicklung von hoher Bedeutung.15/54
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