OdA Wald - Höhere Forstliche Fachschulen der Schweiz
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<strong>OdA</strong> <strong>Wald</strong>Abbildung 2: Vier Schritte des vollständigen Handlungszyklus’ (IPRE), Quelle: BfBAnfor<strong>der</strong>ungsniveauDas Anfor<strong>der</strong>ungsniveau wird im Arbeitsfeld und Kontext, in den Arbeitsprozessenund insbeson<strong>der</strong>e in den Kompetenzen beschrieben.Das Anfor<strong>der</strong>ungsniveau von Förster/innen wird u. a. beschrieben durch:• den Grad ihrer Selbständigkeit.• die Verantwortung, die sie tragen.• die Tragweite ihrer Entscheide.• die personelle Führungsverantwortung.• den Koordinationsbedarf mit an<strong>der</strong>en Bereichen (Interdisziplinarität).• den Grad <strong>der</strong> Unsicherheit <strong>der</strong> Ausgangslage einer Arbeitssituation .• die Dynamik <strong>der</strong> Arbeitssituation, bzw. die Häufigkeit <strong>der</strong> erfor<strong>der</strong>lichen Neueinschätzungen,die diese Dynamik mit sich bringt.7/54
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