Unterrichtsmodelle zum Thema Reformation - Studienzentrum Haus ...

HauptsachtitelAuf dem Weg zur Reformation - Reformation in NürnbergLokale Signatur 1165Quelle oder Verlagsangabe Reformation. 5 Unterrichtseinheiten zum evangelischenReligionsunterricht, Nürnberg : Verlag Medien & Kultur, 1979,S.39-62Inhaltliche Zsfsg. Der Schüler soll Einsicht gewinnen in die Notwendigkeit derSelbstbesinnung der Kirche auf ihre wahren Grundlagen.Schlagwort(-kette) Reformation / MittelalterSchlagwort(-kette) Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8 / Klasse 9Signatur Haus Birkach 1165TITELIDN:000000995 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:25.02.2008HauptsachtitelMartin Luther: Zur Freiheit befreitIllustrationenIll., graph. Darst.Lokale Signatur Mrh 1/ 36,2 Mrh 1/ 36,2Quelle oder Verlagsangabe Helmut Hanisch ; Dieter Haas /RPE VierundzwanzigUnterrichtseinheiten für den Religionsunterricht im 8./9.Schuljahr der Hauptschule Bd. 2/, Stuttgart : Calwer Verl., 2.Aufl., 1981, s. 192-213 1987, S. 149-167StichwörterevInhaltliche Zsfsg. Ängste, Misstände und Hoffnungen in der Christenheit desspäten Mittelalters kennenlernen. Ängste und Hoffnungenkennenlernen, die den jungen Luther zum Klostereintrittbewegten. Herausfinden, welche Konsequenzen Luther aus derErfahrung bedingungsloser Aufnahme durch Gott für sich undseine Mitmenschen gezogen hat. Wichtige Stationen bis zurTrennung der evangelischen und katholischen Kirchenkennenlernen. Beispiele kennenlernen, wie die Kirchen heuteaufeinander zugehen.Schlagwort(-kette) Reformation / Konfession / Mittelalter / ÖkumeneSchlagwort(-kette) Sekundarstufe I / Klasse 8 / Klasse 9Signatur Haus Birkach Mrh 1/ 36,2 Mrh 1/ 36,2TITELIDN:000000994 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:25.02.20081. Verfasser Guthmann, Maria2. Verfasser Harrassowitz, GabrieleHauptsachtitel¬Die¬ Veränderung religiösen Lebens und religiöser Praxis ausder Sicht des Kindes. Reformation in NürnbergLokale Signatur 1165Quelle oder Verlagsangabe Reformation. 5 Unterrichtseinheiten zum evangelischenReligionsunterricht, Nürnberg : Verlag Medien & Kultur, 1979,S.77-95Inhaltliche Zsfsg. Wahrnehmen, wie die Reformation verängstigten undunwissenden Menschen zur Erkenntnis der Frohbotschaft