Unterrichtsmodelle zum Thema Reformation - Studienzentrum Haus ...

Signatur Haus Birkach 77,1TITELIDN:000002890 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:20.08.20081. Verfasser Schroeder, WilfriedHauptsachtitelSchüler fragen: Martin Luther und die ReformationLokale Signatur Zz/ 124 -1983-Quelle oder Verlagsangabe Religion heute,1983,H.2,S.68-72Inhaltliche Zsfsg. Der Schüler soll heutige Auswirkungen des reformatorischenGeschehens benennen und darstellen; er soll die historischenUrsachen der Reformation kennenlernen; er soll am BeispielLuthers dessen Ringen um seine Lehre aufzeigen und erörternkönnen; er soll Verständnis dafür entwickeln, daß esKonfessionen gibt, die ihrerseits eigene Vorstellungenentwickeln.Schlagwort(-kette) Reformation / Konfession / BauernkriegSchlagwort(-kette) Luther, MartinSignatur Haus Birkach Zz/ 124 -1983-TITELIDN:000002790 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:20.08.2008HauptsachtitelMartin Luther und die ReformationLokale Signatur 10 412 10 412 AQuelle oder Verlagsangabe Frankfurt a.M.:Diesterweg,1983.Inhaltliche Zsfsg. Die geschichtlichen und sozialen Verhältnisse zur Zeit MartinLuthers werden an Hand seines Lebensweges mit reichemBildmaterial dargestellt. Die Erfolge der Reformation undGegenreformation beschrieben.Schlagwort(-kette) Reformation / Gegenreformation / MittelalterSchlagwort(-kette) Luther, MartinSchlagwort(-kette) Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8 / Klasse 9Signatur Haus Birkach 10 412 10 412 ATITELIDN:000002859 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:25.02.20081. Verfasser Wied, GüntherHauptsachtitelVom Anfang der Reformation zu Martin LutherLokale Signatur Zz/ 124 -1983-Quelle oder Verlagsangabe Religion heute,1983,H.2,S.60-65Inhaltliche Zsfsg. In 6 Unterrichtsstunden soll an Hand einer vereinfachtenErzählung in vereinfachter Form Luthers Leben dargestelltwerden und so der Zugang zur Bedeutung der Reformationerreicht werden.