Unterrichtsmodelle zum Thema Reformation - Studienzentrum Haus ...

Rechtfertigung allein aus Glauben verstehen.Die historischpolitischeAuswirkung der Rechtfertigungsbotschaft an denkirchlichen und politischen Folgeereignissen aufzeigen.Diegegenwärtige Bedeutung der Rechtfertigungsbotschaft imKontext des kirchlichen und gesellschaftlichen Lebens erör- tern.Schlagwort(-kette) Rechtfertigung / ReformationSchlagwort(-kette) Luther, MartinSchlagwort(-kette) Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8 / Klasse 9 / Klasse 10Signatur Haus Birkach Zz/ 533 -1983-TITELIDN:000003125 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:25.02.20081. Verfasser Schmeer, JoergHauptsachtitelLuther streitet für die christliche FreiheitLokale Signatur Zz/ 45 -1983-Quelle oder Verlagsangabe Die Christenlehre,1983,H.8/9,S.U123-U126Inhaltliche Zsfsg. Ein Rollenspiel,das die Zeit Luthers darstellt.Die Form:Interviews mit historischem Hintergrund.Schlagwort(-kette) Reformation / RollenspielSchlagwort(-kette) KonfirmandenunterrichtSignatur Haus Birkach Zz/ 45 -1983-TITELIDN:000003123 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:24.06.20081. Verfasser Kuehne, RudolfHauptsachtitelLuther und die BauernLokale Signatur Zz/ 533 -1983-Quelle oder Verlagsangabe Religionspädagogische Hefte,1983,H.3/4,S.38-47Inhaltliche Zsfsg. Die zunehmende Einschränkung der bäuerlichen Rechte imSpätmittelalter aufzeigen. Die Wirkung des reformatori- schenWahlspruchs "Von der Freiheit eines Christenmenschen" in den12 Artikeln feststellen. Den Verlauf des Bauern- krieges kurzdarstellen. Müntzers Versuche verstehen, das Reich Gottes aufErden zu verwirklichen. Luthers Kritik an den Fürstenherausstellen. Luthers Zustimmung und Kritik gegenüber denBauern kritisch betrachten. Die Folgen des Bauernkrieges *ürdie Reformation aufzeigen.Schlagwort(-kette) Bauernkrieg / Reformation / Luther, Martin / Von der Freiheiteines ChristenmenschenSchlagwort(-kette) Sekundarstufe I / Klasse 10 / Sekundarstufe IISignatur Haus Birkach Zz/ 533 -1983-