Unterrichtsmodelle zum Thema Reformation - Studienzentrum Haus ...
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TITELIDN:000003360 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:20.08.20081. Verfasser Laubrock, WernerHauptsachtitelMartin Luther und die <strong>Reformation</strong>Lokale Signatur Zz/ 83 -1983-Quelle oder Verlagsangabe rhs,Religionsunterricht an höheren Schulen, 1983,H.5, S.289-293Inhaltliche Zsfsg. 1.Die von Luther vorgefundene und erfahrene Situation, welchedie Entwicklung seines reformatorischen Kernanliegensverständlich macht.2.Luthers reformatorische Erkenntnis.3. DieEntwicklung der Auseinandersetzung von der Ablaßkritik bis zurAblehnung der päpstlichen Autorität.4.Das reformato- rischeProgramm der drei Hauptschriften und der Bruch mit derKirche.5.Der Ausbau der lutherischenGemeindeordnung.6.Aspekte der Ökumene heute.Schlagwort(-kette) Evangelische Kirche / <strong>Reformation</strong> / ÖkumeneSchlagwort(-kette) Luther, MartinSchlagwort(-kette) Sekundarstufe ISignatur <strong>Haus</strong> Birkach Zz/ 83 -1983-TITELHauptsachtitelIllustrationenLokale SignaturIDN:000003176 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:25.02.2008¬Das¬ Christentum im Spätmittelalter Von der verfolgten Kirchebis zur <strong>Reformation</strong>LehrerhandbuchMrl 3/ 18,1 Mrl 3/ 18,1 AQuelle oder Verlagsangabe von Martin Supperich ... /Zweitausend Jahre Christentum, Bd. I :ein Arbeitsbuch/, Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1984,S.166-176Inhaltliche Zsfsg. Kirchlicher Machtanspruch und staatliche Reaktion -Kirchensteuern für das Heilige Römische Reich - Pest und Tod:Mahnung, das Seelenheil zu bedenken - Auf dem Weg zuhimmlischem Lohn: Geißler, Hexen- und Judenverfolger.Schlagwort(-kette) Kirchengeschichte / <strong>Reformation</strong> / Frömmigkeit / Mittelalter /JudenverfolgungSchlagwort(-kette) Sekundarstufe IISignatur <strong>Haus</strong> Birkach Mrl 3/ 18,1 Mrl 3/ 18,1 ATITELIDN:000003175 ; E-Datum:25.02.2008 ; K-Datum:20.08.20081. Verfasser Kuehne, RudolfHauptsachtitel¬Die¬ <strong>Reformation</strong> Martin LuthersLokale Signatur Zz/ 533 -1983-Quelle oder Verlagsangabe Religionspädagogische Hefte,1983,H.3-4,S.8-37Inhaltliche Zsfsg. Die Bedeutung der Rechtfertigungsproblematik für deneinzelnen erfahren.Luther als personenhafte Darstellung der