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Konstrukteur/in BasisausbildungGestaltungstechnikVersion 1.0 vom 6. April 2009b.2 HandlungskompetenzProdukte gestaltenBeispielhafte SituationManuel erhält von seinem Ausbilder den Entwurf einer Welle und dieZusammenstellungszeichnung für die entsprechende Baugruppe. Die Funktionsmasse undfestigkeitsrelevanten Masse sind vorgegeben. Manuel soll die Welle als Drehteilfertigungsgerecht gestalten. Ebenso muss er für die Wellen/Nabenverbindung einePassfederverbindung gestalten. Der Ausbilder gibt für Manuel eine Zeitvorgabe für diese Arbeitvon 8 Stunden.Mit Hilfe des Normenauszuges bestimmt Roger in Abhängigkeit der Wellendurchmesser dieDimensionen der Keilverbindung sowie die zu verwendenden Toleranzen.Damit Manuel die Welle fertigungsgerecht gestalten kann skizziert er die einzelnenArbeitsschritte sowie die Aufspanntechnik. Die Gedanken zur Prüftechnik hält er schriftlich fest.Er erkennt, dass er Zentrierbohrungen an den Wellenenden vorsehen muss. Aus demNormenauszug kann er die Form und in Abhängigkeit der Durchmesser die Dimension derZentrierbohrung entnehmen.Vorname: .............................................Name: ..............................................Handlungsbogen– Vorschriften zur Arbeitssicherheit,zum Gesundheits- und Umweltschutzeinhalten– Auftrag verstehen– Arbeitsablauf planen– Mit Konstruktionselementen gestalten– Mit Maschinenelementen gestalten– Nach Funktionsvorgaben gestalten– Nach Fertigungsrichtlinien gestalten– Auftrag auswerten und dokumentierenAuf dem 3D-System modelliert er die Welle und erstellt eine vollständige Fertigungszeichnungmit Stückliste. Die Stammdaten im ERP-Systemeröffnet er selbständig.Nach der Kontrolle und der Überarbeitung der Zeichnung besprichter seine Arbeit mit dem Ausbilder.Handlungskompetenz erreicht:Datum .................. Visum Lernende/r ...........................................Datum .................. Visum Berufsbildner/in ...........................................RessourcenLegendeBA: BasisausbildungÜK: Überbetriebliche Kurse (Dauer in Tagen)T: Einführen bis TeilprüfungE: EinführenA: AnwendenLernstatusBemerkungenIDKRB2GestaltungstechnikKRB2.1 Gestaltung mit FormelementenKRB2.1.1 Formelemente auswählen und auslegen A TGenormte Formelemente unterscheiden und anwendenFormelemente bauteil-/funktionsabhängig dimensionierenKRB2.1.2 Bedeutung der Normen kennen A TZweck und Bedeutung der Normen beschreibenBetriebseigene Normen beschreibenNormen anwendenKRB2.1.3 Standardwerkzeuge berücksichtigen A TStandardwerkzeuge für die fertigungsgerechte Gestaltung berücksichtigenKRB2.2 Gestaltung mit MaschinenelementenKRB2.2.1 Lösbare Verbindungen gestalten A TMaschinenelemente unterscheiden und fachgerecht einsetzenLösbare Verbindungen nach Konstruktionsrichtlinien gestaltenKRB2.2.2 Nichtlösbare Verbindungen gestalten A TMaschinenelemente unterscheiden und fachgerecht einsetzenNichtlösbare Verbindungen nach Konstruktionsrichtlinien gestaltenKRB2.2.3 Übertragungselemente einsetzen A TMaschinenelemente unterscheiden und fachgerecht einsetzenKraft- und Drehmomentübertragungen nach Konstruktionsrichtlinien gestaltenBAÜK15KR_KoRe-Katalog_V10_090406.xls b.2 6/52
RessourcenLernstatusBemerkungenIDBA ÜKKRB2.2.4 Dichtungselemente einsetzen A TMaschinenelemente unterscheiden und fachgerecht einsetzenDichtungsprobleme nach Konstruktionsrichtlinien gestaltenKRB2.2.5 Wellen-/Nabenverbindungen einsetzen A TMaschinenelemente unterscheiden und fachgerecht einsetzenWellen-/Nabenverbindungen nach Konstruktionsrichtlinien gestaltenKRB2.2.6 Normen berücksichtigen A TNormteile einsetzenKRB2.3 Gestaltung nach FunktionsvorgabenKRB2.3.1 Sicherheitsgerecht gestalten A TSicherheitstechnische Vorgaben berücksichtigenNach Maschinenrichtlinie sicherheitsgerecht gestaltenKRB2.3.2 Werkstoffgerecht gestalten A TWerkstoffe unterscheiden und fachgerecht einsetzenKRB2.4 Gestaltung nach FertigungsrichtlinienKRB2.4.1 Für spanende Formgebung gestalten A TWerkstücke gemäss Richtlinien für die spanende Formgebung gestaltenKRB2.4.2 Für spanlose Formgebung gestalten A TWerkstücke gemäss Richtlinien für die spanlose Formgebung gestaltenKRB2.4.3 Für berührungsloses Trennen gestalten A TWerkstücke gemäss Richtlinien für das berührungslose Trennen gestaltenKRB2.4.4 Fügegerecht gestalten A TBaugruppe gemäss Richtlinien für das Fügen gestaltenKRB2.4.5 Montagegerecht gestalten A TBaugruppe gemäss Richtlinien für das Montieren gestaltenKRB2.4.6 Beschichtungen wählen A TBeschichtung aufgrund der Anforderungen auswählenWerkstücke gemäss Richtlinien für das Beschichten gestaltenKRB2.4.7 Wärmebehandlungen wählen A TWärmebehandlung aufgrund der Anforderungen auswählenWärmebehandlung gemäss Richtlinien eintragenKRB2.4.8 Kostenabschätzungen durchführen A TKosten der Konstruktion/Entwicklung ermittelnKostenschätzungenvon Werkstücken durchführenRessourcenLernstatusBemerkungenIDKPF1KPF1.1KPF1.1.1KPF1.1.2KPF1.1.3KPF1.1.4KPF1.1.5KPF1.2KPF1.2.1KPF1.2.2KPF1.2.5KPF1.3KPF1.3.1KPF1.4KPF1.4.1KPF1.4.2WerkstofftechnikWerkstoffgrundlagenEinteilungAufbauEigenschaftenHerstellungVerwendungWerkstoffartenEisenmetalleNichteisenmetalle (NE-Metalle)GefahrstoffeWerkstoffbehandlungWärmebehandlungenFestigkeitslehreBegriffeSpannungs-Dehnungs-DiagrammBA ÜK SchuleA A TATA A TATA A TA A TA A TATATATATKR_KoRe-Katalog_V10_090406.xls b.2 7/52
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