EXCHANGE DIE KUNST, MUSIK ZU VERMITTELN - Miz.org
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Thema befürworteten und unterstützten.<br />
Auf diesem Weg sollten erstmals<br />
Grunddaten zu der Frage ermittelt werden,<br />
ob sich junge Leute heute noch für<br />
Kunst und Kultur interessieren (siehe<br />
Übersicht 1, Seite 32). Fragt man hier<br />
nach dem Interesse der jungen Leute an<br />
außerhäuslichen Kulturaktivitäten im<br />
Sinne eines breiten Kulturbegriffs, der<br />
sowohl den Besuch eines The a ters als<br />
auch den eines soziokulturellen Zentrums<br />
oder eines Rockkonzerts umfasst,<br />
und vergleicht dieses Interesse mit dem<br />
der erwachsenen Bevölkerung 14 in<br />
Deutschland, so wird zunächst erfreulicherweise<br />
deutlich, dass sich die Jugend<br />
sehr wohl für Kunst und Kulturangebote<br />
interessiert, anteilig sogar etwas stärker<br />
als die erwachsene Bevölkerung über<br />
25 Jahre 15 .<br />
Differenziert man jedoch in einem<br />
zweiten Schritt das Interesse der jungen<br />
und älteren Bevölkerung an einzelnen<br />
Kultursparten, offerieren sich zum Teil<br />
deutliche Differenzen, die vielfach die<br />
These untermauern, dass junge Leute<br />
sich offenbar in der Tat nicht mehr für<br />
klassische Kultursparten interessieren<br />
(siehe Übersicht 2). So liegt der Anteil<br />
derjenigen, die sich für klassisches Theater<br />
oder Oper interessieren, bei den jungen<br />
Leuten bei 7 % und 3 %, während er bei<br />
den Älteren immerhin zwischen 15 % und<br />
20 % liegt. Es können jedoch auch klassische<br />
Kulturangebote ausgemacht werden,<br />
bei denen sich das Interesse der<br />
jungen und älteren Generation die<br />
Waage hält, so beispielsweise in der bildenden<br />
Kunst. Speziell die zeitgenössische<br />
bildende Kunst wird sogar anteilig<br />
von den jungen Leuten in Deutschland<br />
stärker präferiert als von der erwachsenen<br />
Bevölkerung über 25 Jahre. In einem<br />
Zeitvergleich aus der KulturBarometer-<br />
Reihe 16 wird deutlich, dass der Anteil der<br />
jungen Leute unter 25 Jahre, die innerhalb<br />
des letzten halben Jahres eine zeitgenössische<br />
Kunstausstellung besucht<br />
haben, sich 2005 im Vergleich zu 1992<br />
verdoppelt hat.<br />
Man kann also festhalten, dass die<br />
klassischen Angebote in der darstellenden<br />
Kunst im Vergleich zur 50-jährigen<br />
und älteren Bevölkerung wenig Resonanz<br />
bei der Jugend finden. Der Altersvergleich<br />
macht jedoch deutlich, dass<br />
die Attraktivität der Angebote sich schon<br />
bei der Elterngeneration verliert. Eine<br />
Ausnahme bildet das moderne Theater.<br />
Insgesamt kann man feststellen, dass<br />
zeitgenössische Kunstformen auch in der<br />
sogenannten Hochkultur am ehesten<br />
Musik<br />
Film<br />
Comedy<br />
Literatur/Bücher lesen<br />
Musical<br />
Tanz<br />
Museen/Ausstellungen<br />
Bildende Kunst<br />
Modernes Theater<br />
Kabarett<br />
Klassisches Theater<br />
Oper<br />
0 %<br />
33<br />
„jugendaffin“ sind. Ansonsten überwiegt<br />
das Interesse an populäreren und medial<br />
unterstützten Formen wie beispielsweise<br />
für den Comedy-Bereich. In der bildenden<br />
Kunst und auch im Interesse für Literatur<br />
und Bücher sind kaum Generationsunterschiede<br />
auszumachen.<br />
Tanz, Film und Musik werden anteilig<br />
auch stärker von der Jugend präferiert.<br />
Würde man an dieser Stelle nach den Stilrichtungen<br />
und Genres differenzieren,<br />
stehen bei den 14- bis 24-Jährigen ebenfalls<br />
populäre Formen dieser Sparten im<br />
Mittelpunkt; dazu zählen vor allem populäre<br />
Spielfilme, der sogenannte Mainstream<br />
oder Breakdance. Welche Musik<br />
von den jungen Leuten bevorzugt in der<br />
Freizeit gehört wird, wird im folgenden<br />
Unterkapitel ausführlich dargestellt.<br />
INTERESSE AN FOLGENDEN SPARTEN …<br />
Jugend-KulturBarometer 14 – 24 Jahre<br />
Bevölkerung 25 – 49 Jahre<br />
Bevölkerung 50 Jahre und älter<br />
10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 %<br />
Übersicht 2: Interesse an einzelnen Kultursparten in den einzelnen Altersgruppen in Deutschland.<br />
ZfKf/GfK 2004; ZfKf/GfK 2005