Fünf Jahre später ... - Gesamtschule Geistal

2. Befragung Gesamtschule Geistal 30
9. Die Organisation des Unterrichts
Verbleiben wir noch bei der Kritik der Gruppe der Eltern. Falls sie in der Schule überhaupt
Kritik äußern, so sagen sie selbst aus, betrifft dies auch zu 10 Prozent der betreffenden
Befragten den Bereich der Organisation des Schulalltags - 1998 nahm
diese Kritik noch 33 Prozent ein.
ja, regelmäßig 2004
1998
ja, häufig 2004
1998
ja, manchmal 2004
1998
selten 2004
1998
nie 2004
1998
Angaben in Prozent
Schüler / Eltern: Fällt Unterricht aus?
2,6
1,4
4,9
3,0
8,5
1,8
6,8
7,2
7,9
2,0
4,5
18,4
48,3
42,8
45,9
Ein von uns untersuchter Kritikpunkt ist der Ausfall von Unterricht. Nach wie vor gibt
es hier erhebliche Beurteilungsunterschiede zwischen Eltern und Schülern - Eltern
meinen zu wesentlich höheren Anteilen, dass es an der Schule zu Unterrichtsausfällen
kommt, während Schüler dies in geringerem Maße feststellen. Diese Erscheinung
gilt sowohl für die Befragung in 1998 wie für die in 2004. Was allerdings die Häufigkeit
dieser festgestellten Unterrichtsausfälle angeht, so wird diese in 2004 weitaus
geringer gesehen, als in 1998 - von beiden Gruppen. Der Anteil derer, Schülern wie
Eltern, der 1998 noch "häufigen" Unterrichtsausfall bemerkte, hat sich heute auf etwa
ein Viertel reduziert. In den beiden am höchsten bewerteten Antwortblöcken
"manchmal" und "selten" ergibt sich zwischen 1998 und 2004 eine deutliche Verschiebung
zum Block "selten".
Untersucht man die Ergebnisse getrennt nach Schulzweigen, so stellen sich für
Schüler im Gymnasialzweig die Ausfälle etwas gravierender dar, als in den anderen
Schulzweigen. Auch für die Eltern trifft dies zu. Im Realschulzweig beobachten sie offenbar
weniger stark Unterrichtsausfall, als 5 Jahre zuvor.
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eMail: wolfgang.rudolph@bfs-kassel.de
21,2
26,5
35,9
42,8
Schüler Eltern
67,7