Nr. 8 (III-2014) - Osnabrücker Wissen

Wie erklärt man Autismus?
FAMILIE
Keine ganz einfache Aufgabe, wie unsere Recherchen zu diesem Thema zeigen. Noch
komplizierter wird es, wenn man die Störung Kindern erklären möchte. Genau das macht
die Autorin, und betroffene Mutter eines autistischen Kindes, Dagmar Eiken-Lüchau
nun in ihrem Kinderbuch „Mia - meine ganz besondere Freundin“. Zum Start unseres
Gesprächs weist sie darauf hin: „Viele kennen Autismus aus dem Film „Rain Man“. Ein toller
Film - aber bitte vergesst ihn zunächst!“
Hintergrund © Elena Schweitzer; Fotolia.com
Die Wallenhorsterin Dagmar Eiken-
Lüchau ist Mutter von vier Kindern. Die
jüngste Tochter Mia ist 2,5 Jahre alt und
Autistin. Im Alltag stößt die Familie
auf schwierige Situationen. „Autismus
ist eine schwerwiegende angeborene
Wahrnehmungs- und Informationsverarbeitungsstörung“
erklärt Dagmar
Eiken-Lüchau. „Die Funktionsweise des
Gehirns ist dabei eingeschränkt oder
stark beeinträchtigt. Es gibt sehr große
Unterschiede bei der Symptomatik
und Ausprägung. Autismus ist nicht
heilbar“, führt sie fort.
Wie äußert sich Autismus?
Sehr unterschiedlich! Im Fall der kleinen
Mia bemerkten die Eltern ab dem 2. Lebensjahr,
das irgendwas anders war als
bei den Geschwistern. Sie reagierte in der
Regel nicht auf Fragen und schien in ihrer
eigenen Welt zu leben. Tests ergaben,
dass Mia´s Gehörorgan aber völlig funktionsfähig
war - die Diagnose lautete
„Autismus-Spektrum-Störung“. Als Mia
dann in den Kindergarten kommen
sollte, machten sich die Eltern darum
Gedanken, wie sie den Erziehern, den
anderen Eltern aber vor allem auch
Kindern die Krankheit erklären sollten
- zum Beispiel bemerkte die ein Jahr ältere
Tochter von Freunden der Familie
allmählich, dass man mit Mia nicht so
richtig spielen konnte. Das führte zu
Verunsicherungen und Frust, denn auch
andere Kinder fingen in der Zeit an zu
spielen - Mia beteiligte sich aber nicht.
Wie wird man zur Autorin?
Dagmar Eiken-Lüchau suchte ein Buch,
das auf spielerische Weise die Eigenarten
und Besonderheiten von Mia und ihrem
Autismus erklären könnte. Ohne wirklichen
Erfolg. Daraufhin kam ihr die Idee,
einfach selbst ein Buch über das Thema
zu realisieren. Herausgekommen ist ein
spielerisch aufbereitetes Vorlesebuch für
Kinder im Vorschulalter zum Thema
Autismus. „Ich nutzte die schlaflosen
Nächte, die ich in der Zeit hatte und fing
einfach an zu schreiben. In dem Stil, wie
ich das Thema kleineren Kindern oder
auch unseren besten Freunden schon
öfters erklärt hatte.“
Um der fertigen Geschichte am Ende
Leben einzuhauchen, machte sie sich
auf die Suche nach einer Künstlerin. Bei
der Tschechin Lucie Vyhnálková, die in
Osnabrück studiert, stimmte von Anfang
an die Chemie. „Mit viel Kreativität
und Sensibilität illustrierte Lucie die
Geschichte - und besuchte Mia oft im
Alltag, um ihr Verhalten zu beobachten
und zu verstehen“, schwärmt die Buchautorin
von der Zusammenarbeit.
Macht das Buch toleranter?
Dagmar Eiken-Lüchau möchte mit dem
Buch aufklären - nicht nur aus dem
Blickwinkel ihrer eigenen Familie, sondern
für alle Betroffenen. So könne man
Autisten ihre Behinderung oft gar nicht
ansehen und bekäme in vielen Situationen
Unverständnis entgegengebracht.
„Die Blicke und Reaktionen der Menschen
sind oft vorwurfsvoll, als könnten
wir unsere Tochter nicht erziehen, wenn
sie in bestimmten Situationen einfach
nicht reagiert. So wird der Supermarkt,
das Restaurant oder der Strand durchaus
zu einer echten Herausforderung!
Es ist aber nicht Mia, die uns das Leben
schwer macht, sondern eher die Gesellschaft!“,
meint die Autorin. | StB
WISSEN KOMPAKT:
Was ist Autismus?
Osnabrücker Wissen fragte bei Bärbel Thierau
nach, der Leiterin des Autismus Therapie
Zentrums Bersenbrück. Die Diplom-Sozialpädagogin
erklärte uns:
„Die Autismus-Spektrum-Störung (z.B. Frühkindlicher
Autismus oder Asperger-Syndrom)
ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung.
Betroffene Menschen haben häufig Probleme
in der sozialen Kontaktgestaltung, sind in
ihren Möglichkeiten zu kommunizieren eingeschränkt
und oftmals unflexibel im Denken
und Handeln. Meistens ist es schwierig
für sie, Informationen aus ihrer Umgebung
zu deuten und ihr Verhalten darauf abzustimmen.
Deshalb kann es zu Verhaltensweisen
kommen, die für andere „sonderbar“ erscheinen.
Die Informationsverarbeitungsstörung
führt jedoch auch zu besonderen „autistischen
Fähigkeiten“.
Autismus ist unabhängig von gesellschaftlichen
oder kulturellen Hintergründen und
umfasst ein breites Intelligenzspektrum. Bis
zu 25 von 10.000 Menschen werden weltweit
von Fachärzten diagnostiziert.
In der UN-Behindertenrechtskommission
wird Teilhabe, Mitwirkung und Befähigung
aller Menschen angestrebt.
Vor diesem Hintergrund besuchen inzwischen
z.B. auch mehr Schüler mit Autismus
Regelschulen, werden als Erwachsene auf
den allgemeinen Arbeitsmarkt vermittelt und
erfahren mehr Verständnis und Teilhabe am
gesellschaftlichen Leben.“
Kontakt:
Bärbel Thierau
Diplom-Sozialpädagogin/KJP
Leiterin des Autismus Therapie Zentrums
Bersenbrück & Diepholz, HpH Bersenbrück gGmbH
Fon: 0 543 9 / 94 69 -0 ∙ Mail: info@hph-bsb.de
Infos im Internet: www.hph-bsb.de
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