Autonomie stärken - Eine Orientierung für Mitarbeiter-/innen (2013)
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Inhalt<br />
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Vorwort<br />
(7) Herr B. lernt Hilfsmaßnahmen anzunehmen<br />
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Einleitung: Der Anlass <strong>für</strong> das Interesse am Thema<br />
(8) Herr U. will Beifahrer werden<br />
(9) Sonjas Eltern wollen, dass sie sterben darf<br />
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1. „<strong>Autonomie</strong>“ im Verständnis der Gegenwart<br />
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2.2 <strong>Eine</strong> exemplarische Geschichte: <strong>Autonomie</strong> <strong>stärken</strong><br />
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1.1 Herkunft und elementarer Sinn von <strong>Autonomie</strong><br />
(1) Diagnosen<br />
10<br />
1.2 Der Kern des Begriffs: Selbstbestimmung statt Fremdbestimmung<br />
(2) Vorgeschichte<br />
(1) <strong>Autonomie</strong> als Ausgestaltung des Personprinzips<br />
(3) Veränderungen durch ambulantes Begleiten in der eigenen Wohnung<br />
(2) Mindestvoraussetzungen <strong>für</strong> ein Recht auf <strong>Autonomie</strong><br />
(4) Hilfen des Fachdienstes „Ambulant Betreutes Wohnen“<br />
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1.3 <strong>Autonomie</strong> in rechtlicher Perspektive<br />
(5) Einbeziehen weiterer Unterstützungsmaßnahmen<br />
(1) Der <strong>Autonomie</strong>begriff im Öffentlichen Recht und im Privatrecht<br />
(2) Abgrenzung zur ethischen Sichtweise<br />
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3. Anregungen <strong>für</strong> die Praxis<br />
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1.4 <strong>Autonomie</strong> in ethischer Perspektive<br />
60<br />
3.1 Den Rechtsanspruch der Betroffenen anerkennen<br />
(1) „Ethische <strong>Autonomie</strong>“ im Kontext der Aufklärung<br />
(1) Recht auf Festlegung des Eigenwohls<br />
(2) Immanuel Kant: <strong>Autonomie</strong> als „<strong>Orientierung</strong> am allgemeinen Gesetz“<br />
(2) Recht auf Information<br />
(3) Zur Differenz von <strong>Autonomie</strong> und Selbstbestimmung<br />
(3) Recht auf möglichst geringe Einschränkung des Handlungsspielraums<br />
(4) Drei Einwände gegen <strong>Autonomie</strong><br />
(4) Recht auf Zustimmung zu oder Ablehnung von Handlungen Dritter<br />
(5) <strong>Autonomie</strong> zwischen Vernunft und Beziehung<br />
(5) Recht auf die Wahl zwischen möglichen Alternativen<br />
25<br />
1.5 <strong>Autonomie</strong> bei Menschen mit eingeschränkter Selbststeuerung<br />
61<br />
3.2 <strong>Mitarbeiter</strong><strong>innen</strong> und <strong>Mitarbeiter</strong> kompetent machen<br />
(1) Die Ambivalenz menschlichen Seins als Ausgangspunkt<br />
(1) Mit asymmetrischen Beziehungen bewusst umgehen<br />
(2) Die ethische Bewertung freiheitseinschränkenden Handelns<br />
(2) Ethische Urteilskompetenz gew<strong>innen</strong><br />
(3) Die Aufgaben von Sozialunternehmen zur Stärkung der <strong>Autonomie</strong><br />
(3) In Beratung mit dem Betroffenen und seinem Umfeld entscheiden<br />
(4) Mit der „zweitbesten Lösung“ leben lernen<br />
34<br />
2. Beispiele <strong>für</strong> das Ringen um <strong>Autonomie</strong><br />
64<br />
3.3 Leitfragen und Leitlinien zur Selbstbestimmung<br />
34<br />
2.1 Suche nach Lösungen in Dilemmasituationen<br />
(1) Verantwortung<br />
(1) Frau D. will nicht mehr essen<br />
(2) Regeln<br />
(2) Herr W. lehnt eine Nahrungssonde ab<br />
(3) Lebenschancen<br />
(3) Frau F. will sterben<br />
(4) Sensibilität und Kompetenz<br />
(4) Frau R. möchte selbständig bleiben<br />
(5) Frau S. darf nicht mehr in ihrem Zimmer rauchen<br />
68<br />
Hinweise<br />
(6) Herr A. braucht eine „Alkoholvereinbarung“<br />
Literatur<br />
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