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Druckdatei 2015

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1 I Organisation der Stammgruppen<br />

Die Stammgruppen (Kerngruppen), bestehen aus so vielen<br />

Personen, wie Teilthemen (Wörter) angeboten werden.<br />

Alle werden in der Stammgruppe repräsentiert.<br />

2 I Selbststudium<br />

Jede Schülerin/jeder Schüler setzt sich in Stillarbeit mit<br />

ihrem/seinem Schwerpunktthema anhand der Fragen<br />

zum Text- und Bildmaterial auseinander und macht sich<br />

Notizen. Die Inhalte werden weitgehend selbstständig<br />

erarbeitet, wobei die Lehrkraft/die Workshopleitung bei<br />

Verständnisfragen im Hintergrund zur Verfügung steht.<br />

3 I Expertengruppe<br />

Die Schüer_innen finden sich in homogenen Gruppen<br />

zusammen, d.h. alle Schüler_innen, die dasselbe Teilthema<br />

bearbeitet haben, bilden eine Expertengruppe. Die Expertengruppen<br />

arbeiten am gewählten Teilthema, indem<br />

ihre Teilnehmer_innen die im Selbststudium erworbenen<br />

Kenntnisse einbringen, auf mögliche Fragen eingehen, die<br />

Ergebnisse zusammenfassen und für die bessere Vermittlung<br />

in der Stammgruppe visualisieren (Poster/Plakat).<br />

4 I Stammgruppen<br />

Die Schülerinnen und Schüler treffen sich wieder in ihren<br />

heterogenen Stammgruppen. In jeder Gruppe ist jetzt für<br />

jedes Teilthema ein Experte vertreten. Die Expert_innen<br />

wissen, dass sie für ihr jeweiliges Teilthema verantwortlich<br />

sind und es so gut vermitteln müssen, dass alle Gruppenmitglieder<br />

die Fragen beantworten können. Die jeweiligen<br />

Experten stellen anhand ihrer Plakate den anderen Gruppenmitgliedern<br />

die Ergebnisse ihrer Arbeit vor.<br />

5 I Plenum<br />

Im Plenum werden die Erfahrungen mit der Methode<br />

angesprochen und entstandene Fragen diskutiert bzw.<br />

geklärt. Die übergeordnete Fragestellung wird beantwortet,<br />

indem die Ergebnisse der Gruppenarbeit zusammengefasst<br />

werden.<br />

6 I Partnerquiz<br />

Das erworbene Wissen wird abschließend mit einem<br />

Partnerquiz spielerisch überprüft. Jedes Team erhält ein<br />

Kuvert und ein Arbeitsblatt mit den Fragen und den Antworten.<br />

Die Abschnitte mit den Fragen/Antworten werden<br />

auseinander geschnitten und ungeordnet in das Kuvert<br />

gesteckt. In jedem Team gibt es einen Frager und einen<br />

Antworter, die sich abwechseln.<br />

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