Abstractband - giskid
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ANIKA BUTZ (Leipzig)<br />
Der Einfluss didaktischer<br />
Entscheidungen auf die<br />
Rechtschreibleistungen von<br />
Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen<br />
Abstract S. 30<br />
Tagungsprogramm ISES VII, Leipzig 2012<br />
KATHARINA SALGERT, SILKE FRICKE,<br />
BILL W. WELLS (Sheffield, UK)<br />
Bilingualer Phonologieerwerb<br />
bei türkisch-deutschsprachigen<br />
Kindern<br />
Abstract S. 44<br />
12:30 – 13:30 Uhr Mittagspause, Essen in der Moritzbastei<br />
13:30 – 15:00 Uhr<br />
Hörsaal 8 Hörsaal 9 Hörsaal 16<br />
Einzelvorträge<br />
„Therapie“<br />
BRITTA BLECKMANN (Bad Salzdetfurth)<br />
Interdisziplinarität zwischen<br />
zwei Spezien - Hundbegleitete<br />
Sprachtherapie im Sprachheilzentrum<br />
Bad Salzdetfurth<br />
Abstract S. 50<br />
JULIA SIEGMÜLLER, JEANNINE BAUMANN,<br />
CHARLEEN NEUMANN (Rostock)<br />
Therapie der Verbzweitstellung<br />
in der vergleichenden<br />
Einzelfallforschung<br />
Abstract S. 84<br />
HERBERT LANGE (Bremen)<br />
Unterwegs mit Silas - ein<br />
Teammodell zur ganzheitlichen<br />
Förderung bei Trisomie 21<br />
Abstract S. 54<br />
Einzelvorträge<br />
„Diagnostik bei SSES“<br />
SUSANNE VOGT, MAIKE GUMPERT<br />
(Idstein)<br />
Untersuchung des Sprachverstehens:<br />
zwei Instrumente<br />
im Vergleich<br />
Abstract S. 60<br />
KATHRIN PFEFFER (München)<br />
Form vs.Inhalt? Erzählungen<br />
von Schülern mit und ohne<br />
Sprachentwicklungsstörung<br />
("work in progress")<br />
Abstract S. 56<br />
HILDA GEISSMANN (Zürch/Fribourg,<br />
Schweiz)<br />
Wie entwickeln sich Late<br />
Talkers?<br />
Abstract S. 52<br />
7<br />
Arbeitsgruppe 3<br />
Moderation:<br />
SVENJA RINGMANN (Rostock)<br />
Ethik in der interdisziplinären<br />
Therapieforschung bei Kindern<br />
mit Entwicklungsstörungen<br />
Abstract S. 109
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