Abstractband - giskid

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Poster ISES VII, Leipzig 2012 Literatur: Hammer, Maud: Zweisprachige Kindererziehung, Diplomarbeit, Karl-Franzens-Universität Graz, 1999 Jenny, Claudia: Sprachauffälligkeiten bei zweisprachigen Kindern, Hans Huber Verlag Bern, 2011 Meisel, Jürgen: Zur Entwicklung von Mehrsprachigkeit, Fachkongress des ifp Bayern, 2011 Papousek, Mechthild: Vom ersten Schrei zum ersten Wort, Verlag Hans Huber Bern, 2001 Pisa-IPN, Informationen über PISA zum Downloaden 123
ISES VII, Leipzig 2012 Poster UTE SCHRÄPLER (Basel), KLAUS HOFMANN (Chemnitz), ELKE SIEGERT (Dresden) Sprachdiagnostik in den pädiatrischen Vorsorgeuntersuchungen U6-U9, Kita-Untersuchung, – Vorstellung eines interdisziplinären Konzeptes Schlagworte: Diagnostik, Prävention, Qualitätssicherung Abstract Hintergrund: In Sachsen werden die sprachlichen Leistungen aller Kinder durch das Sprachscreening SSV im Rahmen der Kita-Untersuchung (vierjährige Kinder) und durch die Schulaufnahmeuntersuchung erfasst. Eine frühere Sprachdiagnostik durch niedergelassene Kinder- und Jugendärzte fand bislang nur teilweise und mit unterschiedlichen Diagnostikverfahren statt. Ziel und Fragestellung: Niedergelassenen Kinder- und Jugendärzten in Sachsen sollen Empfehlungen für eine frühe Sprachdiagnostik zur Verfügung gestellt werden. Es wird das Ziel angestrebt, dass niedergelassene Kinder- und Jugendärzte flächendeckend einheitliche Screenings und Elternfragebögen einsetzen, um möglichst früh sprachliche Auffälligkeiten zu erkennen und entsprechende Massnahmen einzuleiten. Methode: In einem interdisziplinären Arbeitskreis in Sachsen, bestehend aus Medizinern und Therapeuten, wurde ein Konzept zur Sprachdiagnostik erarbeitet. Es beinhaltet Empfehlungen für die pädiatrischen Vorsorgeuntersuchungen U6 bis U9, die für die jeweilige U-Untersuchung ein entsprechendes Sprachscreening vorsieht. Im Fall von sprachlichen Auffälligkeiten wurden konkrete Handlungsempfehlungen formuliert. Ergebnisse: Die Empfehlungen wurden auf zwei Fachtagungen präsentiert. Darüber hinaus wurden an mehreren Standorten in Sachsen Fortbildungen für medizinisches Fachpersonal zur Durchführung und Auswertung von Sprachscreenings und Elternfragebögen durchgeführt. Schlussfolgerung: Die Herausgabe von Empfehlungen zur frühen Sprachdiagnostik im Rahmen der pädiatrischen Vorsorgeuntersuchungen leistet einen wichtigen Beitrag zur Früherkennung und Intervention von Sprachentwicklungsstörungen. Eine Evaluation in Form eines Fragebogens ist für 2013 geplant. Literatur: Buschmann, A.; Joss, B.; Pietz, J. (2009): Verzögerte Sprachenwicklung bei der U7 – (K)ein Grund zur Sorge? Kinder- und Jugendarzt 40 (6), 375-379. 124
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ANIKA BUTZ (Leipzig) Der Einfluss d
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Seite 160 und 161: Autorenverzeichnis ISES VII, Leipzi
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