Abstractband - giskid
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16:00 – 17:30 Uhr<br />
Tagungsprogramm ISES VII, Leipzig 2012<br />
Hörsaal 8 Hörsaal 9 Hörsaal 16<br />
Einzelvorträge<br />
„Diagnostik“<br />
MICHÈLE ROSENMEYER,<br />
KATHARINA DIEDERICHS,<br />
ANNEROSE KEILMANN (Mainz)<br />
Eignet sich der TROG-D zur<br />
Erfassung des Sprachverständnisses<br />
bei Kindern mit<br />
Hörstörungen?<br />
Abstract S. 68<br />
ANNE KATRIN LÄßIG, ANNE FABIAN,<br />
ANNEROSE KEILMANN (Mainz)<br />
Aktueller Stand der PiK-Studie<br />
(„Prävention im Kindesalter“)<br />
Abstract S. 64<br />
STEPHAN SALLAT, MARKUS SPREER<br />
(Leipzig)<br />
Diagnostik pragmatischer Fähigkeiten<br />
im Vorschulalter<br />
Abstract S. 70<br />
17:30 – 18:00 Uhr Pause<br />
18:00 – 19:30 Uhr, HS 8<br />
Einzelvorträge<br />
„SSES“<br />
Mitgliederversammlung GISKID e.V.<br />
SVENJA RINGMANN,<br />
FRANCESCA GEORGI, KRISTIN KOLBERG,<br />
JOSEFINE HENNING (Rostock)<br />
Das Verständnis komplexer<br />
W-Fragen bei Jugendlichen<br />
und Erwachsenen mit<br />
Sprachentwicklungsstörung<br />
Abstract S. 66<br />
ANNETTE FOX-BOYER (Rostock),<br />
BLANCA SCHÄFER (Sheffield)<br />
Die Entwicklung der initialen<br />
Konsonantenverbindungen im<br />
Deutschen<br />
Abstract S. 62<br />
KRISTIN SNIPPE (Berlin)<br />
Was ich nicht sagen kann.......<br />
Eine Aufklärung über<br />
Autismus-spezifische Sprache.<br />
Abstract S. 72<br />
9<br />
Arbeitsgruppe 4<br />
Moderation:<br />
TANJA RINKER & STEFFI SACHSE (Ulm)<br />
Sprachentwicklung<br />
mehrsprachiger Kinder –<br />
Verarbeitungsfähigkeiten,<br />
frühe Sprachleistungen und<br />
Fördermöglichkeiten<br />
Abstract S. 115
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