erster teil - Schulschach in Bayern

mit ein. So sind negative Einflüsse, wie beginnende Krankheiten, Ärger,
Schicksalsschläge, Sorgen u.a. nie von den Leistungsergebnissen wegzudenken.
Zudem hängen die Ergebnisse der Verfahren auch von der Bereitschaft und
Motivation der Probanden ab. Somit sind Aufmerksamkeits- und Konzentrationstest
als Bausteine in der Vielfalt der diagnostischen Mittel, zur Feststellung von
Konzentrationsschwächen und Konzentrationsstörungen, zu betrachten
(vgl. SPANDL 1980, S. 24 f).
٠٠٠ 38 ٠٠٠