Rundbrief 1-2010 - Verband für sozial-kulturelle Arbeit

Unsere Multiplikatoren waren dann letztendlich für die
Jugendlichen viel wichtiger als die Ideen der Theaterpädagogen,
weil sie aus dem Hip Hop-Bereich kamen. Die
haben eine Hip Hop-Gruppe im Kiez, die nennt sich SOH,
Sound of History. Wir stehen mit ihnen schon seit mehreren
Jahren im Kontakt und es haben sich gute Beziehungen
entwickelt, die Jungs sind vernünftig.
Stephan Preschel: Wobei man dazu noch sagen muss,
dass diese Jungs auch Jugendliche sind, mit denen
mein Kollege und ich in der Einzelfallsituation arbeiten,
das heißt, es sind sehr stark gewachsene Beziehungen,
sodass wir sie dafür auch begeistern konnten. Durch
diese dreijährige Beziehungsarbeit und die Bindung, die
zwischen diesen Jungs und unserer Arbeit entstanden
war, haben sie sich völlig verändert, sodass diese Crew
als Multiplikatoren und als Seminarleiter im Rahmen
dieses Workshops das, was sie selber gelernt haben, an
Kleinere bzw. Kinder weitergegeben haben.
Elke Ostwaldt: Ich meine, die Eltern haben sich wegen
des Spielplatzes zu Recht gesperrt, weil bis zu 60 Kids
manchmal dort waren, manchmal bis in die Nachtstunden,
Mädchen wie Jungen, die den Platz bevölkert haben.
Das kennen wir aus unserer Arbeit: Jugendliche nehmen
sich ihren Raum. Ab einem gewissen Alter sind Jugendliche
auch ziemlich raumgreifend und so haben sie sich
diesen Platz erobert. Für Eltern und ihre Kinder war dann
kein Platz mehr da. Peu a peu, über diesen Film, auch
über andere Sachen, ist es uns gelungen, dass Eltern
und Kinder diesen Platz wieder benutzen konnten, weil
die Jugendlichen einen anderen bekommen haben. Es ist
wichtig, aus unterschiedlichen Perspektiven hinzusehen.
Natürlich hatten die Eltern ein Recht sich zu beschweren,
natürlich hatte die Volkshochschule ein Recht, sich
zu beschweren, und natürlich hatte die Schule ein Recht,
sich zu beschweren. Nur dass der Großteil der Erwachsenen
gesagt hat, dass sie diese Jugendlichen weg haben
wollten ...Ich besuche selber Volkshochschulkurse und
möchte dort auch nicht angepöbelt werden, aber diese
Jugendlichen haben erst mal nichts gemacht. Sie standen
einfach da, es war eine gefühlte Bedrohung, denn wenn
40 Jugendliche vor der Volkshochschule stehen, dann
möchte man als Erwachsener da nicht unbedingt reingehen.
Es kam eben darauf an zu gucken, auch mit der
Volkshochschule zu überlegenen, was man tun kann.
Die Volkshochschule war der Partner, der gesagt hat:
Okay, wir haben Mittel zur Verfügung, die geben wir euch
gerne. Wir haben gute Leute zur Verfügung, die geben wir
euch auch, aber welche Räumlichkeiten sind da? In der
Volkshochschule selber wäre es ein bisschen schwierig
gewesen – verständlicherweise, weil dann hätten sich die
Jugendlichen die ganze Volkshochschule angeeignet. Das
wollte die Volkshochschule natürlich nicht. Also haben wir
nach Räumlichkeiten gesucht. Da hatten wir – Gott sei
Dank – einen guten Jugendclub, das Inhouse, der uns
diese Räumlichkeiten zur Verfügung gestellt hat. Das
Inhouse steht leider im Moment kurz vor der Schließung,
aber das ist bis jetzt für uns eine unheimlich gute Ressource
im Sozialraum, die wir nutzen können.
Steffen Kindscher: Der Jugendclub steht jetzt einigermaßen
unter Druck. Der Bezirk wird dort wahrscheinlich
Geld rausziehen. Der junge Hip Hopper, der vor drei Jahren
noch Jugendliche von dem Haus weggehalten hat,
hat über eine Internetcommunity, über die Jugendliche
sehr viel kommunizieren, die Nachricht rausgegeben:
Jugendliche, macht euch auf ins Inhouse, das muss
gerettet werden! Da kamen sogar Jugendliche aus Alt-
Was zusammen gehört ... Jahrestagung 2009 29