Rundbrief 1-2010 - Verband für sozial-kulturelle Arbeit

Ich möchte auch noch mal für die Jugendlichen sprechen.
Wenn man ein ganz großes Haus und eine große Anlage
hat, dann kann man auch Jugendliche mit einer offenen
Jugendarbeit integrieren. Aber die müssen – bitte schön
– wirklich Räume für sich selbst haben, und nicht für drei
Stunden oder so, sondern das müssen ihre Räume sein.
Wenn man das nicht hat, dann ist es ganz schwer, die
zwischen der Mütter- und Seniorenarbeit zu integrieren.
Ich halte das für Blödsinn.
Hella Pergande: Ich arbeite für Outreach mit Kindern,
Jugendlichen und Eltern in Schöneberg. Ich denke, man darf
nichts verallgemeinern. Es gibt Familien mit 30 Enkelkindern
und der einzige Opa kann nicht lesen. Für die ist es toll, wenn
jemand vorliest. Das ist in jedem Stadtteil anders, auch die
Gruppen melden ihre Bedürfnisse anders. Ich glaube, dass
es immer wichtig ist, dass es Teams gibt, die genau hingucken,
Experimente wagen und Verhandlungen machen.
Wenn es nicht klappt, geht man wieder einen Schritt zurück,
macht ein neues Experiment – das ist der Weg und nicht ein
standardisiertes generationsübergreifendes Programm.
Herbert Scherer: Ich glaube, es gibt niemanden, der
generationsübergreifende Arbeit kategorisch ablehnt und
nicht will. Aber es gibt ganz viele, die damit Schwierigkeiten
haben. Deswegen haben wir über einige Lösungswege
von Schwierigkeiten was gehört. Da ist, glaube ich,
die Mentalität von den Nachbarschaftshaus-Leuten und
die Mentalität von den Outreach-Leuten durchaus kompatibel,
weil sie mit einer ähnlichen Grundhaltung rangehen,
nämlich ausgehend von dem, was die Menschen wollen
und nicht so sehr, was eine Ordnungsvorstellung will. Aber
es gibt eben sehr unterschiedliche Erfahrungen, Renate
hat davon einige dargestellt.
TN: Ich habe gerade beobachtet, welcher Drive plötzlich
entstand, als das Thema generationsübergreifend richtig
aufkam. Ich fi nde schon, dass es noch ein ziemlich ambivalentes
Thema ist. Ganz kurz zur Ehrenrettung der Mehrgenerationenhäuser:
Auf gar keinen Fall soll alles immer
generationsübergreifend sein, und schon gar nicht mit
Zwang, also das will keiner.
TN: Ich glaube, es sind alle soweit, dass sie in der Praxis
das tun wollen, was den Zielgruppen nutzt. Da würde ich
schon sagen: so klein diese Momente der Verständigung
auch sein mögen, für den Einzelnen sind das manchmal
wertvolle Momente, wenn man sich auf der persönlichen
Ebene begegnet. Das ist wichtig, dass wir dazu Möglichkeiten
schaffen. Mit Kindern geht das relativ leicht. Mit
Jugendlichen ist es schwieriger. Man muss gucken, wo
man steht, welche Zielgruppen man hat, was brauchen
sie? Da gibt es schon Kinder, die nur auf die erwachsenen
Bezugspersonen sehen, bei manchen gibt es keine Großeltern,
manche Kinder freuen sich, wenn einfach mal ein
Mann da ist. In einem unserer Projekte sind auch Männer
mit den Kindern dabei, die kleben regelrecht an denen,
weil das in ihrem persönlichen Umfeld fehlt.
Herbert Scherer: Bevor wir jetzt allzu schnell die Jugendlichen
aus dem generationsübergreifenden Kontext ausklammern,
nämlich als die Gruppe, die das gar nicht will,
es sind zwei Menschen hier, die genau an der Stelle mit
Jugendlichen arbeiten, auch ganz zentral in einem generationsübergreifenden
Kontext. Es gibt unter den Mehrgenerationenhäusern
in Deutschland nur drei, die aus
Jugendzentren heraus den Mehrgenerationengedanken
entwickelt haben oder entwickeln mussten. Eins davon
ist in Zehlendorf, deshalb ist Timm Lehmann ein wichtiger
Zeuge dafür, ob das funktionieren kann. Deshalb hatte
ich auch Ralf Jonas eingeladen, weil es bei ihm gerade
um Jugendliche geht. Das heißt, auch bei Jugendlichen
in einem Mehrgenerationenhaus muss irgendwas funktionieren
können.
Timm Lehmann: Ich glaube, dass es tatsächlich wenige
Nachbarschaftshäuser gibt, in denen offene Jugendarbeit
stattfi ndet. Da es davon nur wenige gibt, glaube ich, dass
es ein Thema für uns ist. Ich empfi nde es jedenfalls als
Auftrag, dass die Begegnung mit Jugendlichen in unserer
Gesellschaft irgendwo stattfi ndet. Die wird auch eingefordert.
Das, was ich mache, würde ich nicht als allgemeingültiges
Modell sehen. Aber ich glaube, ich muss einen Ort
organisieren, wo Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene,
Erwachsene und Senioren zusammenkommen und einen
Was zusammen gehört ... Jahrestagung 2009 37