Ausbildung des Redners Die passende Form der Rede / Der Vortrag ...

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erstaunlich gut berücksichtigt, wenn er sagt 32 : 'Möge nur niemand von euch und
von allen, die hier an der Verhandlung teilnehmen, den Eindruck gewinnen,
meine Miene sei zu dreist, eines meiner Worte zu unbeherrscht oder schließlich,
so wenig auch darauf ankommt, meine Gebärde zu selbstbewußt gewesen'. Nun
gibt es ja doch Gerichtsreden, die in der Bereitschaft zur Genugtuung, zur
Abbitte, zum Geständnis der Schuld 33 bestehen: soll man dann in geistreichen
Sätzchen die Tränen fließen lassen? Werden Epiphoneme oder Enthyneme 34 die
Herzen erweichen? Wird nicht alles, was man den unmittelbaren Wirkungen aufs
Gefühl hinzufügt, deren ganze Kraft brechen und das Mitgefühl durch die eigene
Selbstsicherheit dämpfen? Weiter, wenn ein Vater über den Tod seines eigenen
Sohnes oder über ein Unrecht, das schlimmer ist als der Tod, sprechen muß, wird
er dann bei der Erzählung den gewinnenden Eindruck der Darlegung zu erzielen
suchen, der durch eine reine klare Erzählform gewonnen wird, indem er sich
damit begnügt, die Abfolge des Vorgangs kurz und treffend wiedergegeben zu
haben, oder wird er seine Beweise an den Fingern abzählen, auf den Reiz aus
sein, den Beweis - Ankündigungen und saubere Gliederungen haben, und dabei,
wie es meist bei diesem Teil der Rede üblich ist, ohne allen Nachdruck sprechen?
Wohin ist aber wohl währenddessen das Schmerzliche des Falles entwichen? Wo
haben wohl die Tränen noch einen Ansatz? Woher nimmt wohl eine so
selbstsichere Beachtung der Kunstregeln das Unmittelbare (der Wirkung aufs
Gefühl)? Wird nicht vom Anfang bis zum letzten Wort eine Art einheitlicher Ton
der Klage und der gleiche Ausdruck der Trauer durchzuhalten sein, wenn der
Redner wirklich seinen eigenen Schmerz auch zu seinen Zuhörern
hinüberströmen lassen will? Wenn er diesen Strom nur irgendwo unterbricht, wird
er ihn nicht mehr ins Innere der Richter lenken können. Hierbei gilt es besonders
in den Deklamationsvorträgen auf der Hut zu sein - ich habe nämlich keine
Bedenken, auch diesen Teil meiner Aufgabe und der Betreuung der Jugend, wenn
man sie einmal übernommen hat, zu berücksichtigen - ; werden doch hier in
32 ORF p. 485 M.
33 s- o. 3, 6, 13.
34 s. o. 8, 5, 9 und 11 vgl. 5, 14, 1.
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